- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 2 Глава I. Научные основы теории вероятностей 5§1. История развития теории вероятностей 5§2. Виды событий 6§3. Вероятностное пространство 7§4. Операции над случайными событиями 10§5. Понятие вероятности события 16§6. Теоремы о вероятности суммы событий 22§7. Теорема умножения вероятностей 26§8. Формула полной вероятности. Теорема гипотез 30§9. Формула Бернулли 32 Глава II. Методические особенности изучения основ 36 Теории вероятностей в классах с углубленным изучением математике 36§1. Основные цели изучения теории вероятностей в классах с углубленным изучением математики 36§2. Анализ содержания темы "Элементы теории вероятностей" в школьных учебниках 38§3. Методические особенности изучения основ теории вероятностей в классах с углубленным изучением математике 42§4. Описание опытной работы 59 Заключение 63 Список использованной литературы 64
Введение
Предмет теории вероятностей отличается большим своеобразием. Необычный характер теоретико-вероятностных понятий является причиной того, что долгое время подход к этим понятиям основывался только на интуитивных соображениях. Это и подрывало веру в правильность выводов теории вероятностей: многие ее положения носили расплывчатый характер и вызывали сомнения.
Теория вероятностей один из разделов, введенный в школьный курс, представляющий несомненную ценность для общего образования. Полезность получаемых знаний состоит как в том значении, которое имеют эти знания для понимания и познания закономерностей окружающего нас мира, так и возможности их непосредственного применения при изучении других наук и в повседневной жизненной практике.
Теория вероятностей – это такой раздел математики, который позволяет обучать учащихся логике на практике. В процессе освоения теоретических фактов решается задача развития у учащихся навыков проведения логических рассуждений, способностей абстрагировать т.е. выделять в конкретной ситуации сущность вопроса, отвлекаясь от несущественных деталей. Изучая теорию вероятностей, учащиеся овладевают умениями анализировать рассматриваемый вопрос, обобщать, находить пути решения поставленной задачи. Все это формирует мышление учащихся и способствует развитию их речи, особенно таких качеств выражения мысли, как порядок, ясность, обоснованность.
Изучение теории вероятностей требует от каждого ученика больших усилий и немалого времени. Полученные при этом навыки учебного труда позволяет выпускникам школы в их дальнейшем жизненном пути эффективно овладевать навыками выполнения других видов труда и с должным пониманием относится к тому, что хорошее выполнение любой работы требует значительных усилий и ответственности.
Изучение теории вероятностей способствует развитию у учащихся наблюдательности, внимания и сосредоточенности, инициативы и настойчивости. Все это имеет большое значение для формирования их характера.
Несмотря на то, что теория вероятностей является важным разделом школьной математики, учебной и математической литературы очень мало. Учебная литература резко разделяется на две категории: книги доступные лишь читателю с солидной математической подготовкой и книги, изучающие предмет на интуитивном уровне.
Анализ содержания
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Креслення на уроках математики |
Предмет/Тип: Педагогика (Курсовая работа (т)) |
Тема: Креслення на уроках математики |
Предмет/Тип: Педагогика (Курсовая работа (т)) |
Тема: «развивающее обучение на уроках математики» |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Развитие мышления на уроках математики |
Предмет/Тип: Педагогика (Диплом) |
Тема: Развитие творчества на уроках математики |
Предмет/Тип: Педагогика (Курсовая работа (п)) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы