Читать диплом по социологии: "Социальная среда образовательной организации как важный фактор социализации обучающихся" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

ОглавлениеВведение

. Теоретические основы влияния социальной среды на социализацию младших школьников в современном образовательном учреждении

.1 Понятие "социальная среда" в педагогических исследованиях

.2 Сущность понятия "социализация личности" в современных исследованиях

.3 Факторы и механизмы, влияющие на социализацию и формирование личности

социальный педагогический личность школа

Введение Одной из сложных и ключевых проблем педагогической теории и практики является проблема личности и ее развития в специально организованных условиях. Она имеет различные аспекты, поэтому рассматривается разными науками: возрастной физиологией и анатомией, социологией, детской и педагогической психологией и др. Педагогика изучает и выявляет наиболее эффективные условия для гармоничного развития личности в процессе обучения и воспитания.

О том, что такое личность, написано много. "Личность", "душа", "Я", "индивид", "индивидуальность" - эти и другие понятия часто используются в психологии и философии, отождествляются или разграничиваются.

Личностное развитие человека происходит на протяжении всей жизни. Личность является одним из тех феноменов, которые редко истолковываются одинаково двумя разными авторами. Все определения личности так или иначе обусловливаются двумя противоположными взглядами на ее развитие.

По мнению Г. М. Бреслова, личность человека формируется и развивается в результате воздействия многочисленных факторов, объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих стихийно или согласно определенным целям. При этом сам человек не мыслится как пассивное существо, которое фотографически отображает внешнее воздействие. Он выступает как субъект своего собственного формирования и развития [3, С. 22].

Целенаправленное формирование и развитие личности обеспечивает научно организованное воспитание и обучение.

Современная школа является одним из основных агентов социализации личности. Она представляет собой модель нашего общества, именно здесь происходит усвоение основных социальных ценностей, норм, образцов поведения в группе. В тоже время на определенном этапе обучения именно фактор социализации начинает оказывать значительное влияние на успешность обучения ребенка.

Воспитание как процесс приобщения человека к историческому опыту в содержательной и целеполагающей основе всегда определяется ведущими потребностями общества (социальным заказом общества). В современных условиях общественного развития особо остро встают проблемы социализации человека, приобщения его к общечеловеческим ценностям, значимым во все века и закрепленным в культурно-историческом опыте поколений, что говорит об особой актуальности выбранной темы.

Проблемы формирования личности нашли отражение в работах психологов В. А. Аверина, Л. И. Божович, Г. В. Бреслова, Д. Б. Эльконина, В. С. Мухиной, С. С. Славиной, В. Г. Степанова, И. Ф.

Похожие работы