Читать диплом по медицине, физкультуре, здравоохранению: "Обоснование содержания экспериментальной программы адаптивной физической реабилитации и методики использования ее средств на различных формах занятий для улучшения рессорных функций стопы при плоскостопии у детей среднего школьного возраста" Страница 4

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

врожденное и приобретенное плоскостопие.

Врожденная плоская стопа встречается крайне редко. Врожденное плоскостопие возникает в следствии пороков зачатия, узости ампиональной полости, наблюдается при артрогриппозе, при недоразвитии малоберцовой кости, иногда в сочетании с другими дефектами эмбрионального развития. И хотя причин возникновения этого вида деформации достаточно много, врожденное плоскостопие, как показывает практика, наблюдается очень редко, приблизительно 3%. Установить врожденное плоскостопие раньше 5-6 лет нелегко, так как у всех детей моложе этого возраста определяются все элементы плоской стопы (Бондаревский Е.А., 1973, Ашмарин Б.А., 1978). К врожденным можно отнести плосковальгусную стопу, которая представляет собой полную противоположность «классической» косолапости: подошва на уровне свода имеет не вогнутую, а выпуклую форму, тыл стопы плоский или даже вогнутый, вся стопа - в положении значительного отведения. Деформация с течением времени значительно прогрессирует и становится фиксированной.

Из приобретенных форм плоскостопия различают статическую, паралитическую, рахитическую и травматическую.

Статическое плоскостопие - самый распространенный вид деформации стоп - 82.1 % (Гребова Л.П., 2006). Основными причинами его считаются: избыточный вес; долгое стояние на ногах; слабость мышечного тонуса. Сюда могут быть отнесены: врожденная слабость связочного аппарата, снижение силы мышц после длительного пребывания в постели в результате болезни, вследствие перенесенных инфекций, при диатезе, упадке питания и общем плохом физическом развитии; ослабление связочно-мышечного аппарата в результате перегрузки увеличенным весом тела в периоде усиленного роста, при поднятии тяжестей (например, ношение младших братьев и сестер), при усиленных занятиях балетом, плохо подобранная обувь.

Паралитическая форма плоскостопия - это следствие паралича одной или обеих большеберцовых мышц, коротких мышц стопы. Паралитическое плоскостопие возникает вследствие заболеваний полиомиелитом или после других видов поражений нервной системы. Оно бывает односторонним и двусторонним.

Рахитическая форма плоскостопия - формируется при воздействии тяжести тела на рахитически измененные кости и суставно-связочный аппарат стопы у детей, перенесшим рахит на первом году жизни. Плоскостопие в данном случае нередко сочетается с другими костными изменениями, характерными для рахита.

Травматическая форма - это следствие неправильно сросшихся переломов лодыжек, костей предплюсны и плюсны, пяточной.

Нарушение нормальных упругих свойств свода начинается в связи с перегрузкой и переутомлением обеих большеберцовых мышц.

Причины возникновения плоскостопия

Причины возникновения и развития уплощенной и плоской стопы, по мнению ряда авторов, могут быть различными.

По данным исследования Ефимова А.П. (2005), было выявлено, что факторами риска при нарушении состояния сводов стопы являются: 3% - это наследственные предпосылки, 10% - перегрузки мышечно-связочного аппарата. А остальные заболевания падают на слабость мышц нижних конечностей, в частности, поддерживающих нормальное строение и функции стопы, а также ношение нерациональной обуви, травмы, заболевания и т.д.

Гребова Л.П. (2006) в своей работе


Похожие работы

 
Тема: Методические рекомендации по проведению Интеллектуальной викторины сга в образовательных учреждениях среднего образования (общеобразовательных, среднего и начального профессионального образования)
Предмет/Тип: Другое (Реферат)
 
Тема: Концепция эор модульной архитектуры по предмету «История», обеспечивающего реализацию образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования в учреждениях общего, начального и среднего профессионального образования
Предмет/Тип: Другое (Реферат)
 
Тема: Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования для всех специальностей среднего профессионального образования 2008
Предмет/Тип: Другое (Учебное пособие)
 
Тема: Разработка и теоретическое обоснование основных направлений стратегии развития малого и среднего
Предмет/Тип: Эктеория (Реферат)
 
Тема: Анализ технико-экономических показателей и обоснование экономической целесообразности установки аэраторов (вентиляторов) и обоснование применения нового метода расхода воды на стане 5000 ОАО "ММК"
Предмет/Тип: Эктеория (Курсовая работа (т))

Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы