Читать диплом по медицине, физкультуре, здравоохранению: "Обоснование содержания экспериментальной программы адаптивной физической реабилитации и методики использования ее средств на различных формах занятий для улучшения рессорных функций стопы при плоскостопии у детей среднего школьного возраста" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Введение

Глава I. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ОДА (ПЛОСКОСТОПИЕ).

.1 Общая характеристика строения и видов нарушений свода стопы

.2 Анализ средств и методов физической реабилитации при плоскостопии

.3 Постановка научной проблемы

Глава II. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Объект, предмет, цель и рабочая гипотеза исследования

.2 Задачи и методы исследования

.3 Организация исследования

Глава III. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ.

.1 Содержание экспериментальной программы адаптивной физической реабилитации детей среднего школьного возраста

3.2 Результаты исследования и их обсуждение

3.3 Заключение по III главе

Выводы

Практические рекомендации

Литература

Приложения

ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Изменения в жизни общества нашей страны, произошедшие в последнее десятилетие, характеризуются усилением внимания к проблемам реабилитации детей с нарушением плоскостопия.

Слабость мышц, поддерживающих своды стопы, является одним из условий нарушений нормального свода стопы, что, в конечном счёте может привести к патологическим изменениям не только стопы но и всего опорно-двигательного аппарата (ОДА), а также к нарушению сердечно - сосудистой и нервной системам.

Порой, мы не осознаем серьезность этого заболевания, так как со стороны оно поначалу не заметно и, на первый взгляд, не оказывает значительного, негативного влияния на ребенка. Однако это заблуждение может привести к печальным последствиям. Плоскостопие нарушает «рессорные» функции стопы, почти пропадает амортизация, и при ходьбе вся «отдача» (встряска) достается голени и тазобедренному суставу, что может привести к артрозам.

Стопа является одним из важнейших звеньев опорно-двигательного аппарата человека, морфо-функциональное состояние которого имеет большое значение в детском возрасте (Деименко А., 2002, Ефимов А.П., 2005).

Плоская стопа встречается у детей чрезвычайно часто, поэтому для предупреждения развития плоскостопия важно своевременно выявить эту деформацию и применить рациональные профилактические меры.

Во многом развитие плоскостопия - результат нашей невнимательности к детям тому образу жизни и двигательной активности, которые мы определяем и разрешаем.

Состояние нижних конечностей, в частности плоскостопие, отрицательно влияет на формирование осанки, в результате ухудшает общее состояние ребенка. Недостаточное развитие мышц и связок стоп неблагоприятно сказывается на развитии многих движений, приводит к уменьшению двигательной активности и может стать серьезным препятствием к занятиям разными видами спорта.

Причин для развития плоскостопия много, основной причиной может стать и тесная обувь, особенно с узким носком или высоким каблуком, толстой подошвой, так как она лишает стопу ее естественной гибкости.

«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь» (Веневцев С.И., Дмитриев А.А., 2004).

В настоящее время известно, что регулярное проведение специальных комплексов физкультурных занятий значительно снижает вероятность появления и развития

Похожие работы