Читать диплом по педагогике: "Развитие творческих способностей подростков в условиях внеклассной работы" Страница 49

(Назад) (Cкачать работу)

Обеспечение ресурсами:

Материально-техническая база:

. Пошив театральных костюмов разных эпох (XIX в., нач. XX в., сказочных персонажей и т.д.).

. Приобретение театрального грима, париков, различных театральных аксессуаров.

. Приобретение репертуарных сборников для детских драматических театров. Подписка на журнал «Театральные сезоны в школе».

. Создание фонотеки, приобретение СD с классической музыкой, театральными шумами и т.д.

. Выделение специальной комнаты под костюмерную, реквизит.

Кадровое обеспечение:

· педагог-организатор театральной деятельности;

· педагог дополнительного образования, осуществляющий пошив театральных костюмов;

· лаборант, исполняющий обязанности звукооператора, звукорежиссера, осветителя.

Правовые ресурсы: разработка положения о школьном театре.

Срок реализации проекта - 4 года.

Анкета школьника.

Уважаемый юный коллега! Администрация школы совместно со специалистами МУ МЦ «Надежда» проводит социологическое исследование, с целью получения отражения реального состояния внеклассной работы, выявить имеющиеся противоречия и тенденции. Мы предлагаем тебе ответить на вопросы нашей анкеты. Для ответа необходимо обвести кружком цифровой код выбранного тобой варианта ответа (например 1.1) или написать ответ самостоятельно (вариант другое, что именно.) Принципиально важно, чтобы все ответы ты давал только самостоятельно, без советов с кем-либо. Фамилию указывать не нужно: данные исследования будут использованы в обобщенном виде.

.Есть ли у тебя хобби?

. - да, серьёзное.

. - да, но не очень серьёзное.

. - можно сказать, что нет.

. Какое именно?

. - литература

. - музыка

3. - компьютер

. - спорт

. - общение

. - другое (что именно)

. Имеешь ли ты возможность заниматься своим творчеством в пределах школы?

. - да, всегда

. - иногда, редко

. - нет

. - затрудняюсь ответить

. Считаешь ли ты, что ты упустил в школе много возможностей для самосовершенствования, культурного роста?

. - да

. - скорее да, чем нет

. - скорее нет, чем да

. - нет

. Насколько на твой взгляд ты смог развить свой творческий потенциал при обучении в школе (по 10-ти бальной шкале)?

. Верно ли, что твоя школа не нарушает твоих основных прав и свобод?

. - да

. - скорее да, чем нет

. - скорее нет, чем да

. - нет

. - затрудняюсь ответить

. Можешь ли ты сказать, что непосредственно участвуешь в обсуждении и принятии жизненно важных для школы и класса решений?

. - да

. - скорее да, чем нет

. - скорее нет, чем да

. - нет

. - затрудняюсь ответить

. Удаётся ли тебе жить гармонично: сочетать учёбу, спорт, искусство, хобби и т.п.?

. - да

. - скорее да, чем нет

. - скорее нет, чем да

. - нет

. - затрудняюсь ответить

. Верно ли, что школа постоянно расширяет круг твоего общения: приглашает интересных людей, организует поездки, конференции и т.п.?

. - да

. - скорее да, чем нет

. - скорее нет, чем да

. - нет

. - затрудняюсь ответить

. Удовлетворён ли ты внеклассной работой, проводимой твоим учителем-куратором?

- да

. - да, но хотелось бы большего

. - нет, мне это совершенно не интересно

. -

Похожие работы