Читать диплом по педагогике: "Методика использования технологии электронного обучения при изучении раздела "Информационная деятельность человека" предмета "Информатика и ИКТ" (для 10-11 классов информационно-технологического профиля)" Страница 5
(Назад)
(Cкачать работу)образовательными технологиями являются кейсовая (кейс), Интернет - (сетевая) и телекоммуникационная технологии. Данные технологии можно представить в сводной таблице (см. табл. 1), где отражены характерные особенности каждой модели с точки зрения доставки учебно-методических материалов, средств обучения, средств взаимодействия между учителем и учащимся и форм обучения (17). Таблица 1 - Технологии дистанционного обучения
| Технология | Доставка учебных материалов | Средства обучения | Средства дидактического взаимодействия | Формы обучения |
| Кейс | Очно | Печатные учебные пособия, компьютерные программы, аудио, видео материалы | Очно | Установочные занятия, лекции, семинары (тьюториалы), консультации, самостоятельная работа |
| Корреспондентское обучение | Почта | Печатные учебные пособия, компьютерные программы, аудио, видео материалы | Почта | Самостоятельная работа, консультации |
| ТВ | Телевидение радио, | Телевизионные и радио обучающие программы, могут быть подкреплены печатными материалами | Электронная почта, телеконференции | Установочные занятия, лекции, консультации, самостоятельная работа |
| Сетевая | Интернет | Гипертекст Видео, аудио | Электронная почта, теле и видео конференции, чат | On-line семинары, тренажеры, консультации, самостоятельная работа |
Стоит отметить, что большинство определений достаточно громоздкие, т.к. авторы делают попытку «уместить» в одном определении все черты, присущие дистанционному обучению и отличающие его от традиционной системы.
На наш взгляд, наиболее удачным, лаконичным и отражающим суть ДО является определение, разработанное коллективом авторов в рамках Объединенного проекта, утвержденного приказом Минобразования РФ от 16.06.2000 № 1791 «О создании Объединенного проекта по разработке нормативно-правовых документов и отраслевых стандартов дистанционного обучения». Дистанционное обучение (ДО) — обучение, при котором все или большая часть учебных процедур осуществляется с использованием современных информационных и телекоммуникационных технологий при территориальной разобщенности преподавателя и учащегося. Дистанционное образование определяется как образование, реализуемое посредством дистанционного обучения.
Преимущества дистанционной формы обучения неоспоримы:
обучение в психологически комфортной, привычной для обучаемого обстановке за его компьютером; индивидуальные сроки и темп обучения; высокая доля самостоятельности наряду с возможностью в любое время получить помощь от преподавателя; преодоление территориальных и временных ограничений.
Дистанционное обучение тесно связанно с дистанционным образованием. Принято считать, что дистанционное образование - это дистанционное обучение, воспитание, развитие (51).
В дистанционной форме обучения существуют учебные системы, которые различают по способу получения учебной информации: синхронные учебные системы (системы on-line, в реальном времени) и асинхронные системы (системы off-line). Их описание представлено в
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы