Читать учебное пособие по всему другому: "Учебно-методическое пособие для учителей и студентов Павлодар" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство образования и науки Республики КазахстанПавлодарский государственный университет им. С. ТорайгыроваФакультет филологии, журналистики и искусстваКафедра русской филологии и библиотековеденияоб основных качествах публичной речиУчебно-методическое пособиедля учителей и студентов ПавлодарКереку2009УДК 808.5 (075.8)ББК 83.7я73Т29Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом факультета филологии, журналистики и искусства ПГУ им. С. ТорайгыроваРецензент:Шаикова Г. К. – кандидат филологических наук, доцент ПГУ им. С. ТорайгыроваСоставитель М. Т. Тезекбаев Т29 Об основных качествах публичной речи : учебно-методическоепособие для учителей и студентов /М. Т. Тезекбаев. – Павлодар :Кереку, 2009. – 61 с.В учебно-методическом пособии адресовано широкому кругу читателей, желающих повысить уровень владения нормами литературного языка (публичной речи).В работе, состоящей из двух частей, анализируются и описываются основные качества публичной речи и требования к ней (часть 1).Во второй части пособия даны практические задания для самоконтроля и самопроверки полученных знаний.УДК 808.5 (075.8)ББК 83.7я73© Тезекбаев М. Т., 2009© ПГУ им. С. Торайгырова, 2009 Предисловие Как существо социальное человек не может жить вне условий коммуникации, вне связи с другими людьми. В этом плане речь есть средство удовлетворения потребностей человека в общении. Кроме того, речь является необходимым условием существования человеческого общества. Отсюда свободное и гибкое владение навыками письменной и в особенности устной речи в любых условиях и с любой целевой установкой имеет решающее значение в становлении человеческой личности. Каждому из нас в жизни не раз приходится выступать перед различной аудиторией с разного рода сообщениями, докладами, лекциями и тому подобное. И зачастую мы бываем недовольны своим выступлением, не осознавая того, что внутренняя речь («про себя и для себя») значительно отличается от речи произносимой и слышимой. В мысленном разговоре многие слова не объясняются, так как кажутся понятными. Но то же самое слово, произносимое вслух, не всегда улавливается окружающими. Поэтому при переводе мысли в речь мы должны найти нужные, наиболее точные слова, правильно построить предложение, то есть лучшим образом донести свою мысль до другого человека. Следует помнить, что искусство высказывания – это сложный сплав субъективного и объективного, творческого начала и строго научного решения, средство воздействия на разум и на чувства слушателей. Такое умение является результатом упорного труда и постоянной работы над собой. Мастерством устного выступления, то есть умением говорить с людьми доходчиво и убедительно, может овладеть практически каждый. При этом, конечно, немалую роль играют индивидуальные качества человека, его большая или меньшая предрасположенность к работе со словом. Творческий подход предусматривает овладение соответствующими знаниями, умениями и навыками. Иными словами, как в любом другом деле, даже выдающиеся способности человека не дадут должного эффекта, если он не будет работать над их развитием и совершенствованием. Задача пособия – помочь самостоятельно овладевающему

Похожие работы