(Назад)
(Cкачать работу)у відповідності з подіями.
А зараз послухайте мелодію пісні, написаної на слова Тараса Григоровича.
(Учні виконують на флейтах мелодію пісні «Реве та стогне Дніпр широкий».)
Яка назва цієї пісні?
Що ви знаєте про історію її написання?
Яким у ній зображено Дніпро?
В іншій поезії Шевченко зазначає:
Здається - кращого немає
Нічого в бога,
Як Дніпро
Та наша славная країна...
Звичайно, не лише мальовнича природа була та певною мірою залишається окрасою рідного краю, насамперед - це люди.
Назвіть твори Шевченка, які мають назви рослин чи тварин. («Лілея», «Тополя», «Сова».)
Хто головні герої цих поем?
Назвіть інші твори Т. Шевченка, присвячені темі жінки, жінки-матері.
М. Рильський писав: «Такого полум'яного культу материнства, такого апофеозу жіночого кохання і жіночої муки не знайти, мабуть, ні в одного з поетів світу. Нещасний в особистому житті, Т. Шевченко найвищу та найчистішу красу бачив у жінці, у матері.»
І, напевно, любив їх усією своєю чутливою, зболілою душею, як люблять найрідніших людей на землі. Недаремно він називає дівчат сестроньками та щиро зізнається у своїх почуттях.
Серце не заснуло, я вас не забув.
Люблю вас і досі, як діточок мати,
Буду вам співати, поки не засну.
Дівчата в його творах справжні красуні: «білолиці, кароокі, чорноброві». Мар'яну-черницю поет зображує так:
Кароока, висока,
Хоч за пана гетьмана.
Нажаль, дівоча врода не завжди дарувала щастя взаємної любові.
Вміла мати брови дати,
Карі оченята,
Та не вміла на сім світі
Щастя, долі дати.
А без долі біле личко -
Як квітка на полі:
Пече сонце, гойда вітер,
Рве всякий по волі.
Пропонуємо вашій увазі уривок із поеми Т. Шевченка у виконанні учнів 10-го класу.
(Учні показують інсценізацію уривка прощання Катерини з батьками з поеми Т. Шевченка «Катерина».)
Як називається поема, уривок з якої ви побачили?
Чим стало для Катерини її кохання?
Значно відрізняється від Катерини образ іншої жінки, яка опинилась у подібній ситуації. Кого я маю на увазі? (Ганна з поеми «Наймичка».)
У цій поемі Шевченко показав, на які жертви здатна піти мати заради щастя своєї дитини.
І. Франко писав: «Наймичка - натура безмірно глибока, чуття в неї не тільки живе, але сильне та високе, любов до дитини така могутня, що перемагає все інше, заслонює перед нею весь світ, заставляє забувати про себе саму, віддати все своє життя не для хвилевої покути, але для довгої жертви на користь своєї дитини».
Кобзареві напрочуд тонко вдалося вихопити з життя притаманні тільки матерям порухи душі стосовно дитини.
Сама не з'їсть і не доп'є,
Його нагодує.
Не зна Марко, як в колисці
Часом серед ночі
Прокинеться, ворухнеться -
То вона вже скочить,
І укриє й перехрестить,
Тихо заколише, -
Вона чує з тії хати,
Як дитина дише.
І. Марко «невсипущою мамою Ганну називає».
Чому Ганна зізнається Маркові в материнстві лише перед смертю? Прочитайте ці рядки.
До якої категорії (краси, величі, трагедії тощо) можна віднести образ жінки-матері?
У нашім раї на землі
Нічого кращого немає,
Як тая мати молодая
З своїм дитяточком малим.
Орієнтуючись на дати діяльності шевченкових історичних героїв, можна стверджувати, що у своїй творчості Кобзар
Похожие работы
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы