- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
мышления, ведь в метафоре заключается и образ, и понятийное содержание.
Другой существенной чертой художественного мышления является ассоциативность, то есть такая связь представлений и понятий, в которой одна из них, возникнув в сознании, вызывает (по сходству, противоположности, смежности или контрастности) другое представление, или понятие, или же цепь таковых.
Многозначность художественного образа объясняется в значительной степени также и тем, что он впитывает в себя огромный (накопленный художником в наблюдениях) материал, возникший в его сознании на основе всего богатства найденных художником ассоциаций.
Анализ всеобщих законов художественного творчества позволяет выделить несколько основных стадий, состояний, через которые проходит художник в процессе создания произведения искусства.
2. Мотивы и интенции творческой деятельности
Явно или неявно, но все формы творческой активности художника в конечном итоге подчинены целям одного типа - созданию произведения искусства, предвосхищением возможных действий, которые призваны привести к этому результату. Мотивация деятельности художника выступает как сложная динамичная самоподкрепляющаяся система. Весь комплекс его восприятия, мышления, поведения стимулируется целями творчества как высшими в иерархии побудительных мотивов его личности. Достижению этих целей способствуют, с одной стороны, направленная (осознанная) деятельность художника, в которую включены его волевые усилия, рациональная оценка намеченных целей - произведение какого жанра он стремится создать, какого объема произведение, в какой срок, а также то ощущение внутренней ответственности за результаты, которое он при этом испытывает. С другой стороны, едва ли не большее значение в подготовке и осуществлении творческого акта у художника приобретает так называемая непроизвольная активность. Она отмечена непрерывным художественным фантазированием, это своего рода внутренняя лаборатория, в которой клубятся, наплывают друг на друга, прорастают подспудные переживания и их художественные формы. Этот скрытый от глаз, во многом хаотический и непроизвольный процесс вместе с тем не может быть оценен как нецелесообразный, выпадающий из сферы мотивации творчества.
Спонтанной активности художника всегда присуще некое направление (интенция), пусть и не всегда осознанное. Известный германский психолог Х. Хекхаузен истолковывает интенцию как своего рода намерение, вписанное в природу самого творца, несущее на себе отпечаток особой окрашенности его таланта.
Мотивы творчества, которые, так или иначе, провоцируют действие интенции художника, по существу ненаблюдаемы. Мотив в этом случае можно описать через такие понятия как потребность, побуждение, склонность, влечение, стремление и так далее. Отсюда творческий процесс оказывается мотивированным даже в тех случаях, когда он и не сопровождается сознательным намерением художника. Уже внутри творческой интенции живет нечто, что позволяет выбирать между различными вариантами художественного претворения, не апеллируя к сознанию, нечто, что запускает творческое действие, направляет, регулирует и доводит его до конца.
Интенция любого художника проявляет себя как внутренняя предрасположенность его к неким
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Процесс художественного творчества |
Предмет/Тип: Этика, эстетика (Реферат) |
Тема: Развитие художественного творчества у детей |
Предмет/Тип: Педагогика (Контрольная работа) |
Тема: Сущность и специфика самодеятельного художественного творчества |
Предмет/Тип: Культурология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Сущность и специфика самодеятельного художественного творчества |
Предмет/Тип: Культурология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Арттерапия – использование художественного творчества с терапевтической целью |
Предмет/Тип: Психология (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы