Читать курсовая по туризму: "Использование элементов пауэрлифтинга в профессионально-прикладной физической подготовке сотрудников ОСН УФСИН по Хабаровскому краю" Страница 4

(Назад) (Cкачать работу)

Рассмотрим более подробно влияние физической подготовки на воспитание психологических качеств курсантов учебных заведений. (А. А Братцев "Физическая подготовка офицера" - М. Воениздат. 1975г.).

Говоря о значении физических упражнений для совершенствования психологической подготовки курсантов на этапах их профессионального становления, следует четко определить их место во всей системе профессионального обучения.

Задачи, решаемые с помощью физических упражнений на занятиях по физической подготовке, должны быть тесно увязаны с задачами психологической подготовки средствами и методами других дисциплин учебного плана. Эти задачи, как их объем и взаимообусловленность должны меняться в зависимости от этапа подготовки, уровня развития физических и психических качеств курсантов, от особенностей предстоящего этапа профессиональной подготовки. Без учета этих положений усилиями только одной физической подготовки необходимого результата психической готовности курсанта, соответствующему этапу достичь невозможно.

Существенным является то, что только подбором определенных упражнений, эффективно развить психические и морально-волевые качества у курсантов на занятия по физической подготовке сложно. Важно методически правильное оформление занятий, вариативный подход к требованиям выполнения упражнений, последовательность и компоновка их выполнения.

Возможностей для применения физических упражнений в психологической подготовке курсанта много, значительно больше, чем отводимого на это времени, поэтому важно определить какие качества, каким образом и у кого конкретно необходимо развивать. Поэтому обязательным элементом является анализ работы военных специалистов в различных ситуациях, что бы выяснить особенности в их деятельности и составить правильную программу тренировок.

Физические упражнения могут меняться как в целях общей, так и специальной психологической подготовки. Что касаемо общей подготовки, то для нее, как и для других разделов профессиональной подготовки, используемые методы должны обеспечивать формирование и совершенствование морально-волевых качеств необходимых для действий военнослужащего в бою, независимо от его воинской специальности или этапа профессионального становления.

В интересах психологической подготовки может использоваться практически весь набор физических упражнений, которые описаны в НФП-97 и других учебных пособиях. Но для этого необходимо соблюдение следующих требований при проведении занятий:

) Усложнение учебных задач, которые должен решить занимающийся при выполнении уже разученных упражнений.

) Приобретение опыта работы в состоянии нервно-психического напряжения с элементами оправданного риска.

) Выполнение физических упражнений при воздействии факторов, характерных для учебно-боевой деятельности и экстремальных ситуаций.

) Овладение широким кругом навыков действий в экстремальных ситуациях.

Для воспитания и совершенствования волевых качеств может быть

Похожие работы