(Назад)
(Cкачать работу)находится в прямой зависимости от ее продолжительности. Запоминаемость информации, полученной аудиовизуальным путем, гораздо выше, чем запоминаемость сведений, полученных другим путем. Об этом свидетельствуют данные английских социологов (табл. 2).
Таблица 2. Запоминаемость информации
Способ восприятия | Количествочеловек, вспомнившихрекламу, % | |
сразу через | 3 дня | |
На слух | 70 | 10 |
Визуально | 73 | 20 |
Звук и изображение | 86 | 65 |
В табл. 3 приведены значения индекса запоминаемости в зависимости от так называемого «корректирующего параметра».
Таблица 3. Коэффициенты запоминаемости радиорекламы
Корректирующийпараметр | Индекс запоминаемости | |
Продолжительностьрекламы, секунд: | ||
60 | 1,4 | |
30 | 1,0 | |
10 | 0,7 | |
Пол и возрастслушателей: | 30 секунд | 60 секунд |
мужчины всехвозрастов | 0,9 | 1,2 |
женщины всехвозрастов | 1,0 | 1,5 |
взрослые | 0,9 | 1,3 |
подростки | 1,2 | 1,6 |
Формат илитип рекламы: | ||
фрагмент изжизни (мини-пьеса) | 1,4 | 1,7 |
интервью илирекомендация | 1,3 | 1,5 |
«пой и продавай»(песня) | 1,0 | 1,2 |
дикторскийтекст | 1,0 | 1,2 |
Исследования рекламы на радио показывают, что люди слушают активнее и внимательнее, если диктор говорит быстро и произносит больше слов в единицу времени.
Похожие работы
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы