(Назад)
(Cкачать работу)под чи нен ные де ла ют вы во ды о том, ка кие дос ти же ния воз на гра ж да ют ся, а ка кие - нет и что сле ду ет, из ка ж до го спо со ба дея тель но сти. /12. Стр63/
Си туа ци он ные фак то ры за час тую пре пят ст ву ют ра бот ни ку в вы пол не нии за да ния же лае мым спо со бом (на при мер, от сут ст вие ин ст ру мен та рия), и та ким об ра зом по яв ля ют ся пре пят ст вия на пу ти к дос ти же нию це ли. На при мер, из ме то дов управ ле ния ру ко во ди те ля или про во ди мой на пред при ятии кад ро вой по ли ти ки де ла ет ся вы вод о том, что дос ти же ние це ли ни в ко ем слу чае не по вле чет за со бой же лае мо го воз на гра ж де ния. Пре пят ст вия, ви ди мые на пу ти к дос ти же нию це ли, соз да ют ощу ще ние тщет но сти и сни жа ют мо ти ва цию.
Од ним из пре пят ст вий мо жет быть так же не дос та точ ность соб ст вен ных спо соб но стей по от но ше нию к дан но му за да нию. По этой при чи не ис пол не ние не удач но, и в сле дую щий раз мо ти ва ция при та ком за да нии бу дет еще ни же. Ус пех при ис пол не нии за да ния, на про тив, сти му ли ру ет мо ти ва цию в со от вет ст вую щей ра бо те. Сле до ва тель но, ка че ст во за да ний, да вае мых ра бот ни ку, в со от но ше нии с его спо соб но стя ми и мас тер ст вом так же влия ет на мо ти ва цию.
С дру гой сто ро ны, лич ность ра бот ни ка ока зы ва ет влия ние в тех слу ча ях, ко гда вид ны при чи ны ус пе ха и не удач. Не до оце ни ваю щий се бя че ло век пе ре но сит на се бя да же ма лень кий уп рек или не уда чу, а дру гой ищет при чи ну вне се бя - за час тую у не го ви но ва ты на чаль ни ки, ру ко во дство или ус ло вия тру да.
Сле до ва тель но, “я”, или пред став ле ние о са мом се бе, - это та кая лич но ст ная чер та, ко то рая влия ет на опыт ность ра бот ни ка, фор ми руе мые на этой ос но ве ожи да ния и, та ким об ра зом, на мо ти ва цию в ра бо те. Дру ги ми по доб ны ми фак то ра ми, свя зан ны ми с че ло ве ком, яв ля ют ся лич ность, спо соб но сти и уме ние, цен но сти и по треб но сти ра бот ни ка, а так же ожи да ния, сфор ми ро ван ные на ос но ве его бо лее ран не го жиз нен но го опы та. По сум ме этих фак то ров ко го-то боль ше мо ти ви ру ют внут рен ние по треб но сти в са мо вы ра же нии и ува же нии, то есть по треб но сти бо лее вы со ко го уров ня, а ко го-то - по треб но сти, иду щие из вне и на прав лен ные на из бе жа ние не при ят ных пе ре жи ва ний и ус ло вий и на по лу че ние раз лич ных воз на гра ж де ний, удов ле тво ряю щих по треб но сти бо лее низ ко го уров ня. /1. Стр. 15/ 1.7 Потребности в достижении, присоединении
и власти как фактор поведения на работе.
С точ ки зре ния управ ле ния по ре зуль та там ос нов ны ми яв ля ют ся три ти па мо ти ва ции:
- По треб ность в дос ти же нии це ли
Ра бот ник, имею щий зна чи тель ную по треб ность в дос ти же нии це ли, ста вит се бе вы со кие, но ре аль ные це ли. Для не го важ ны хо ро шие дос ти же ния.
- По треб ность в при сое ди не нии
Ра бот ник, ис пы ты ваю щий по треб ность в при сое ди не нии, це нит че ло ве че ские от но ше ния и друж бу и под дер жи ва ет их. Та кой че ло век мо жет быть весь ма эф фек ти вен при вы пол не нии за да ний, тре бую щих груп по вой ра бо ты.
- По треб ность во вла сти
Ра бот ник, имею щий по треб ность во вла сти, хо чет об ла дать воз мож но стью вли ять на дру гих и по это му ищет та кие за да ния и долж но сти, где у не го был бы
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы