- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
на стадии формирования.
Количество использованных источников – 36
Вопрос молодежи всегда остро стоял в психологии, прежде всего, потому, что это поколение наименее интегрировано в социальные связи, наименее устойчиво в своих взглядах, в своем поведении, в отношении к окружающему миру. Можно отметить, что в условиях современной действительности ситуация развития для подростков и юношей осложнена еще и трудностями социального переустройства нашего общества, в связи с чем наблюдается трансформация культурных идеалов личности, что влечет за собой структурные изменения и в самой личности подростков и юношей. Опираясь на сказанное, мы определили, что изучение особенностей влияния культуры на становление личности в подростковом и юношеском возрасте является актуальной темой для исследования.
Изучение особенностей развития личности в подростковом и юношеском возрасте – явление для психологии не новое. В свое время изучением этого вопроса занимались такие исследователи как А.Н. Леонтьев, В.А. Ядов, Л.И. Божович, А. Маслоу А.Г. Асмолов, Д.А. Леонтьев, Н.И. Непомнящая и другие. Изучением психологических особенностей и проблем подросткового и юношеского возраста занимались многие ученые психологи и педагоги, среди которых: Л.И. Божович, Ш. Бюлер, И.С. Кон, И. Ю. Кулагина, К. Левин, А.В. Мудрик, В. И. Слободчиков, Э. Шпрангер и др. Вопросу влияния культуры на становление личности уделяли внимание такие ученые как: Л.Г Ионин, Л. К. Коган, И.С. Кон, Ф.И. Минюшев, Э.В. Соколов.
Актуальность данной темы состоит в том, что в последнее время в психологии наблюдается явный рост интереса к изучению личности подростков и юношей как отечественными, так и зарубежными психологами, однако проблема изучения особенностей влияния культуры на становление личности человека на современном этапе развития общества остается малоизученной. Таким образом, возникает необходимость изучения данного аспекта в рамках психологии, что и послужило выбору темы данной курсовой работы «Исследование отрочества и юности в культурном и историческом развитии».
Цель курсовой работы: исследовать закономерности развития в подростковом и юношеском возрасте, а также определить влияние культуры на становление личности человека.
Объект исследования: закономерности развития личности в подростковом и юношеском возрасте.
Предмет исследования: влияние культуры на становление личности в подростковом и юношеском возрасте.
Гипотеза: если проанализировать процесс развития общества, то можно установить влияние факторов культуры и истории на процесс становления личности в подростковом и юношеском возрасте.
Для реализации поставленной цели нами были выдвинуты следующие задачи:
Для решения поставленными нами задач мы использовали следующие методы исследования:
1. Теоретический анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования.
2. Эмпирические методы: наблюдение, анкетирование.
База исследования: свободная выборка подростков и юношей 15-19 лет в количестве 4 человек.
Выводы по первой главе
Изучение теоретических подходов к проблеме отрочества и юности в культурном и историческом развитии позволило сделать выводы:
1. Подростковый возраст считается самым трудным в
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Становление отечественной истории техники |
Предмет/Тип: История техники (Реферат) |
Тема: Становление отечественной истории техники |
Предмет/Тип: История техники (Реферат) |
Тема: Становление и развитие прав личности в истории России |
Предмет/Тип: История (Диплом) |
Тема: Политико-правовые системы в истории, их становление, развитие и функционирование |
Предмет/Тип: Политология (Курсовая работа (т)) |
Тема: Даты По всемирной истории Запад в XIXвеке. Становление индустриальной цивилизации |
Предмет/Тип: История (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы