(Назад)
(Cкачать работу)Исходя из полученных ответов на данный вопрос и на вопрос о посещаемости можно сделать вывод о том, что у студентов, имеющих проблемы с посещаемостью, чаще наблюдается отклонения в поведении чем у студентов, которые пропускают занятия только по уважительной причине.
На вопрос о том, осуществляется ли профилактика девиантного поведения студентов в вузе на должном уровне 83% опрошенных выбрали вариант «нет», и лишь 17% ответили «да». Проанализировав ответы студентов на вопросы анкеты, можно также сделать вывод о том, что профилактика девиантного поведения студентов не является достаточно эффективной.
Заключение
Проблема развития девиантного поведения берет свое начало в изменениях, происходящих в наше время в обществе. Причины, которые вызывают те или иные отклонения в поведении личности могут быть различными. На них влияют политические, социально-экономические факторы, а также причины экологической нестабильности в современном обществе, усиления влияния псевдокультур, изменения моральных и ценностных ориентаций молодого поколения, роста семей, проживающих в неблагоприятных условиях и многое другое.
Главную роль в преодолении различных форм девиантного поведения студентов играет профилактика и предотвращение. Эта форма работы с молодежью представляет собой диагностику причин и мотивов поступков, качественное изучение стандартных признаков девиаций, умение разделять случайные проявления отклонений от значительных изменений в сознании человека. Подобрать правильную методику по оказанию социальной и психологической помощи студентам с девиантным поведением возможно только разобравшись в первопричинах такового.
Не всегда положительное влияние внешней среды, недостаточная социализация, неуверенность в себе, отсутствие моральных и нравственных ориентиров становятся причиной отделение от социума и возникновение девиации, которые редко имеют положительное воздействие на саму личность и на общество в целом. Необходимость изучения процесса становления поведения, его коррекции и направленности подтверждают многие научные труды, в том числе изученные в рамках данной практической работы. Исходя из этого, можно сделать вывод, что составлять программы по предупреждению, профилактике, коррекции и реабилитации девиантного поведения у обучающихся в вузе является первоочередной задачей.
Актуальность данного исследования выявления причин и диагностики девиантного поведения подтверждается ежедневно негативными новостями о не нормативном поведении молодежи. Проблему необходимо детально изучить, так как причины возникновения поведенческих девиаций среди обучающихся в вузе молодых людей лежат далеко за его пределами. Студенты учебных заведений очень часто попадают в зону риска, так как снижается уровень родительской опеки, происходит отрицание авторитета старших, увеличивается влияние сверстников, которое иногда порождает наиболее распространенные виды девиаций.
Нравственные и социальные ориентиры поведения являются необходимыми для молодых людей, находящихся в процессе становления. Не сформировавшаяся пока еще система ценностей нового российского социума не может предоставить необходимые навыки и знания молодежи. В ходе данной практики выяснилось, что
Похожие работы
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы