Читать диплом по туризму: "Оценка профессиональной и личностной компетентности тренеров по боксу как субъектов педагогической деятельности" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Содержание Введение

1. Особенности профессиональной деятельности тренера-преподавателя по боксу

1.1 Профессионально психологические особенности тренерской деятельности по избранному виду спорта

.2 Профессиональные способности и функции тренера по избранному виду спорта как субъекта педагогической деятельности

.3 Профессиональные знания и умения тренера по избранному виду спорта

2. Изучение профессионально важных качеств личности тренера по избранному виду спорта

2.1 Понятие о личности

2.2 Экспериментальное исследование: определение профессионально важных качеств личности тренера по избранному виду спорта

.3 Оценка профессиональной и личностной компетентности тренеров по избранному виду спорта как субъектов педагогической деятельности

Заключение

Список использованной литературы Введение В данной дипломной работе содержатся результаты анализа исследований, связанных с определением общего и особенного в структуре профессионально значимых личностных качеств тренера. Обосновываются особенности педагогической деятельности тренера как факторы определения совокупности профессионально значимых личностных качеств данных специалистов. Характеризуются ключевые особенности труда спортивных педагогов с точки зрения целей, результатов, принципов деятельности и функций ее субъектов. Приводятся группы профессиональных качеств и способностей педагога, обоснованные в отечественной педагогике. Данные качества конкретизируются применительно к деятельности тренера. Описываются особенности проявления профессионально значимых личностных качеств в профессиональной деятельности тренера по спорту. В заключение характеризуются отличительные особенности в составе профессионально значимых личностных качеств тренера по спорту.

Профессиональным способностям и личностным качествам тренера как одному из важнейших компонентов педагогической деятельности отводится первостепенная роль в различных социально значимых сферах общественной жизни. К настоящему времени немало внимания уделено анализу художественного, научно-технического, интеллектуального творчества. Проявляется интерес к творчеству педагогов. Однако сфера спорта, включая спортивно-педагогический процесс в качестве его сущностного звена, освещается с позиций профессионализма в единичных работах. Длительное время спортивным педагогам предлагались «лишь самые общие ориентиры в их восхождении к творчеству».

Современный подход к спорту выражается в признании его «эвристически-достиженческой ценности» и понимании спорта как особого типа профессиональной поисковой деятельности. Профессионализм как духовно-практическая деятельность выливается в конечном итоге в высокие спортивные результаты и достижения, а также стимулирует дальнейшее развитие физических и духовных качеств участников физкультурно-спортивной деятельности. Этим обусловлены попытки целенаправленного развития профессионализма в физкультурно-спортивной сфере, включая вузовскую подготовку специалистов по ФКиС, что нашло отражение в ряде исследований.

Профессиональным способностям и личностным качествам в спортивной сфере, в первую очередь тренера, анализируется в специальных работах на высоком уровне обобщения,

Похожие работы