Читать вопросы по концепции современного естествознания: "Вопросы по естествознанию" Страница 1

Естествознание.Предмет изучения.предметестествознания- различныеформы движенияматерии вприроде: ихматериальныеносители(субстраты),образующиелестницупоследовательныхуровней структурнойорганизацииматерии, ихвзаимосвязи,внутренняяструктура игенезис; основныеформы всякогобытия - пространствои время; закономернаясвязь явленийприроды какобщего характера,так и специфическогохарактера.

Наукио земле и космосе.Предмет изучения.Астрономия- наука о строениии развитиикосмическихтел, образуемыхими системи Вселеннойв целом. Геология- комплекс науко составе,строении иистории развитияземной корыи Земли. География- система естественных(физико-географических)и общественных(экономико-и социально-географических) наук, изучающихгеографическуюоболочку Земли,природные,производственно-территориальныеи социально-территориальныекомплексы иих компоненты.

1.15 Третий этап "новейшей" революции в естествознании. Началом 3-го этапа в естествознании было первое овладение атомной энергией в результате открытия деления ядра (1930) и последующих исследований, с которыми связано зарождение электронно-вычислительных машин и кибернетики. Теперь в естествознании на ряду с физикой лидирует биология, химия, а также науки, смежные с естествознанием - космонавтика, кибернетика.

1.2 Науки, относящиеся к числу естественных. - физика, химия, биология, геология.

Взаимодействиеестественныхнаук. Взаимнаясвязь отраслейестествознанияотражает общийход развитиявсей природыот более простых,низших ступенейи форм до наивысшихи сложнейших.Раздвоениеприроды нанеживую и живую,которое зарождаетсяв пределаххимии (посколькухимическиесоединениядифференцируютсяна неорганическиеи органические)можно представитьтак:

физиканеорганичес..(путь к неживой природе)химияорганическая (путь к живой природе)

1.16 Три основных современных направления в развитии естественных наук. В настоящее время изучение естественной науки сконцентрировано на трех главных фронтах: 1) изучение очень большого - (занимается астрономия, астрономы наблюдают все более отдаленные объекты и пытаются составить представление о том, как выглядит населяемый нами мир в макрокосмосе); 2) изучение очень малого - (представляет собой мир атомов. Мы сами и все вокруг нас состоит из атомов, для нас представляет первостепенный интерес как мы сложены); 3) изучение очень сложного (эта область принадлежит биологии)

Целиестествознания.Цели естествознания- двоякие: 1) находитьсущность явленийприроды, ихзаконы и наэтой основепредвидетьили создаватьновые явленияи 2) раскрыватьвозможностьиспользованияна практикепознанныхзаконов, сили веществприроды.

1.10 Основные ступени общего хода развития естествознания. Общий ход познания природы проходит следующие основные ступени: 1) непосредственное созерцание природы как нерасчлененного целого; 2) анализ природы, расчленение ее на части, выделение и изучение отдельных вещей и явлений, поиски отдельных причин и следствий; 3) воссоздание целостной картины на основе уже познанных частностей путем приведения в движение остановленного, оживление омертвленного, связывания изолированного раньше, т.е. на основе