Читать вопросы по философии: "Шпаргалки по философии (кандидатский минимум)" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

1.Философия науки, её предмет и основные проблемы. Взаимосвязь истории и философии науки. 2 2.Основные стороны бытия науки. Характерные черты научного знания. 3 3.Наука и духовная культура. Функции науки в жизни общества 5 4.Традиционалистский и техногенный типы развития цивилизаций и их базисные ценности. 9 5.Проблемы возникновения науки и периодизация её истории. Преднаука и наука. 13 6.Генезис и становление теоретического знания в античной культуре. 15 7.Формирование предпосылок научного мышления в средневековых университетах. 17 8.Становление опытной науки в культуре позднего средневековья и Возрождения. 20 9.Научная революция XVI-XVII вв.: формирование основ математического естествознания. 22 10.Рационализм и эмпиризм как основные философско-методологические программы в науке Нового времени. 26 11.Классическая наука XVIII-XIX вв. Формирование науки как профессиональной деятельности. Дифференциация наук и возрастание их социальной роли. 27 12.Позитивистская традиция в философии науки (классический позитивизм и эмпириокритицизм). 30 13.Проблемное поле и принципиальные положения логического позитивизма и постпозитивизма. 31 14.Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Проблема «интернализма» и «экстернализма» в понимании механизмов научной деятельности. 32 15.Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания, классификация наук. 34 16.Эмпирический уровень научного познания. Основные методы исследования и формы эмпирического знания. 40 17.Теоретический уровень научного исследования. Основные методы и формы теоретического знания. 42 18.Гипотетико-дедуктивная схема развития научного познания. 45 19.Возможности применения количественных методов в современной науке. 45 20.Компьютеризация науки, её проблемы и следствия. 46 21.Основания науки. Роль философских идей и принципов в развитии научного знания. 48 22.Проблема включения новых теоретических представлений в культуру. 52 23.Процедуры обоснования теоретических знаний. 53 24.Проблемные ситуации в научном познании и их роль в развитии науки. 55 25.Научные революции как «точки бифуркации» в развитии знания. Нелинейность роста научного знания. 57 26.Наука как тип рациональности. Историческая смена типов научной рациональности. 61 27.Научные сообщества и их исторические типы. Наука, экономика, власть. 62 28.Наука в контексте современной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука. 64 29.Главные характеристики современного этапа развития науки. 66 30.Этические проблемы современной науки. Кризис идеала ценностно-нейтрального научного исследования. 68Философские проблемы социально-гуманитарных наук (общая часть) 73 1.Специфика социально-гуманитарного познания. 73 2.Проблема генезиса социально-гуманитарного знания и его дисциплинарная структура. 76 3.Роль философии в формировании и развитии социально-гуманитарного знания. 76 4.Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании (ценности, нормы, идеалы). 76 5.Натуралистический и культурно-исторический подходы в социальных и гуманитарных науках. 76 6.Жизнь как категория наук об обществе и культуре. 77 7.Специфика субъектно-объектных отношений и особенности методологии

Похожие работы