Читать вопросы по биологии: "ЕГЭ по биологии 2012 Кодификатор" Страница 1
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2012 года по БИОЛОГИИ Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена 2012 года по биологии (далее – кодификатор) является одним из документов, регламентирующих разработку КИМ ЕГЭ. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по биологии (базовый и профильный уровни) (приказ Минобразования России от 05.03. 2004 № 1089). В кодификатор не включены элементы содержания, выделенные курсивом в разделе «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» стандарта: данное содержание подлежит изучению, но не включается в раздел «Требования к уровню подготовки выпускников» стандарта, т.е. не является объектом контроля. Также в кодификатор не включены те требования к уровню подготовки выпускников, достижение которых не может быть проверено в рамках единого государственного экзамена, а также требования, которые не отражены в учебниках, рекомендованных (допущенных) для использования Министерством образования и науки РФ (на год создания кодификатора).Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по биологии Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по биологии, составлен на основе раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по биологии (базовый и профильный уровни). В первом столбце указан код раздела, которому соответствуют крупные блоки содержания. Во втором столбце приводится код элемента содержания, для которого создаются проверочные задания.
Кодэлемента | Элементысодержания,проверяемыена ЕГЭ | |
1 | Биологиякак наука. Методынаучного познания | |
1.1 | Биологиякак наука, еедостижения,методы познанияживой природы.Роль биологиив формированиисовременнойестественнонаучнойкартины мира | |
1.2 | Уровневаяорганизацияи эволюция.Основные уровниорганизацииживой природы:клеточный,организменный,популяционно-видовой,биогеоценотический,биосферный.Биологическиесистемы. Общиепризнакибиологическихсистем: клеточноестроение,особенностихимическогосостава, обменвеществ ипревращенияэнергии, гомеостаз,раздражимость,движение, рости развитие,воспроизведение,эволюция | |
2 | Клеткакак биологическаясистема | |
2.1 | Современнаяклеточнаятеория, ееосновныеположения,роль в формированиисовременнойестественнонаучнойкартины мира.Развитие знанийо клетке. Клеточноестроениеорганизмов– основа единстваорганическогомира, доказательствородства живойприроды | |
2.2 | Многообразиеклеток. Прокариотическиеи эукариотическиеклетки. Сравнительнаяхарактеристикаклеток растений,животных,бактерий, |
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)