Читать учебное пособие по педагогике: "Педагогика" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

ПЕДАГОГИКАОГЛАВЛЕНИЕВведение 6

Раздел 1. Общие основы педагогики 10Тема 1. Педагогика как наука и область гуманитарного знани………………….10Тема 2. Методология педагогики и методы педагогического исследования…..32Тема 3. Содержание образования………………………………………………….59

Раздел 2. Дидактика …79

Тема 4. Дидактика как теория обучения………………………………………….79

Тема 5. Процесс обучения как целостная система 94

Тема 6. Закономерности и принципы обучения 122Тема 7. Методы и средства обучения 143Тема 8. Формы организации целостного педагогического процесса 174

Тема 9. Проверка и оценка результатов обучения 197Тема 10. Инновационные процессы в образовании 217Раздел Ш. Теория воспитания 231

Тема 11. Воспитание как педагогический процесс 231

Тема 12. Содержание воспитательного процесса 253

Тема 13. Методы, средства и формы воспитания 278Тема 14. Технологии воспитания 302Заключение 320

Список нормативных правовых актов и используемых источников 322

ВВЕДЕНИЕ Перед вами учебное пособие по педагогике – учебной дисциплине, включен-ной в блок гуманитарных наук в высшем образовании специалистов, которым пред-стоит работать с людьми. Овладение педагогическими знаниями предусмотрено по-сле освоения основ психологии. И это не случайно. Если психология отвечает на во-прос ‒ как и почему, по каким законам протекает психическая жизнь человека в раз-ных условиях, то педагогика призвана показать ‒ как организовать деятельность людей (любого возраста), чтобы способствовать их образованию, то есть воспита-нию, социализации, обучению, профессиональному становлению. Сотрудники органов внутренних дел в своей повседневной практической дея-тельности постоянно сталкиваются с педагогическими задачами, такими так обуче-ние и воспитание личного состава, профессиональная служебная, морально-психологическая подготовка, кадрово-воспитательная работа, профилактика право-нарушений и правовое просвещение граждан.Зачем нужно изучать педагогику? Деятельность сотрудников органов внутренних дел регулируется федераль-ными законами и нормативными правовыми актами Министерства внутренних дел Российской Федерации, которые определяют цели, задачи и средства работы по обучению и воспитанию личного состава, а также взаимодействия с гражданами. Но для того, чтобы выполнить любое служебное требование в этой работе, нужно знать, как это сделать, сотрудничая с разными категориями людей и в разных условиях, а также уметь это сделать эффективно. Этому помогает опыт, накопленный столетия-ми человеческой истории, его обобщение, осмысление, выявление закономерностей, принципиальных положений, без знания которых работать с людьми можно только «методом проб и ошибок». Личный опыт много значит для формирования профес-сионального мастерства. Однако при работе с людьми опора только на личный опыт мало эффективна. Полезнее осмысливать его, опираясь на достижения в области обучения и воспитания.2 Освоение педагогических знаний ‒ это не только знакомство с основами педа-гогической деятельности. Это прежде всего развитие собственного профессиональ-ного самосознания. «Только наука вносит сознательность и критическое отношение туда, где без нее господствует неизвестно откуда полученный навык и безотчет-ность не нами творимой


Интересная статья: Основы написания курсовой работы