- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Институт международного права и экономики имени А.С. Грибоедова Менеджмент
Для студентов экономического факультета И.К. Макарова
Практикум по курсу Москва Содержание Введение
Раздел 1. Метод конкретных ситуаций в обучении менеджменту
Раздел 2. Конкретные управленческие ситуации - кейсы
Раздел 3. Тест оценки профессиональных навыков менеджера
Глоссарий
Литература
ВведениеВ современных условиях развития рыночной экономики особенно велика потребность российских организаций в специалистах, обладающих глубокими управленческими знаниями и практическими навыками. Профессиональные навыки менеджмента являются ключевым фактором достижения успеха для современных компаний и играют важную роль в экономическом развитии России в целом. В этой связи, возрастает значимость и ответственность вузов в области подготовки высококвалифицированных менеджеров, способных готовить и принимать решения в сложной рыночной среде.
В настоящее время важное место в менеджмент-подготовке занимают активные методы обучения, направленные на активизацию интеллектуального, творческого потенциала студентов, повышение их мотивации в саморазвитии и самореализации. Среди прогрессивных образовательных технологий получают широкое распространение тренинги, метод конкретных ситуаций (кейсы), компьютерные учебные программы, видеофильмы, деловые игры и т.д.
Активные формы обучения позволяют актуализировать приобретенные студентами теоретические знания, увязать их с реальной практикой, развить профессиональные умения, навыки и способности. Как известно, традиционные формы обучения предполагают целенаправленное внешнее воздействие на обучаемого со стороны преподавателя, в то время как активные методы обучения стремятся к практикующему научению, то есть освоению новых навыков, умений, ролей будущего профессионального поведения.
Суть пособия, его основная идея состоит в том, чтобы доказать, что профессиональная подготовка менеджеров - это не просто передача знаний, передового опыта, а прежде всего тренировка новых навыков и качеств, необходимых для успешной работы в меняющейся конкурентной среде. Интерактивные методы дают возможность объединить процесс передачи знаний с формированием управленческих навыков.
Предлагаемое учебное пособие, являясь важной составляющей комплекса учебно-методических материалов по дисциплине "Менеджмент", нацелено на вооружение будущих управленцев знаниями и навыками по избранной специальности. Его структура отражает программу дисциплины "Менеджмент", содержание известных учебников по менеджменту, а также соответствует основным положениям государственного образовательного стандарта специальности "Менеджмент организации" и квалификационным требованиям к специалисту-менеджеру.
Раздел 1. Метод конкретных ситуаций в обучении менеджментуМетод конкретных ситуаций еще только начинает применяться в преподавании управленческих дисциплин в российских вузах. Поэтому необходимо уточнить некоторые методические и методологические вопросы для эффективного проведения занятий с использованием данного метода.
В основе концепции метода конкретных ситуаций (кейс-метода) является практикующее научение, нацеленное на формирование у
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы