- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Создание высокоавтоматизированных производств предполагает автоматизацию не только физического, но и умственного труда человека. В последние десятилетия складывается ситуация, в которой человек уже не в состоянии воспринять и переработать весь объем информации, необходимый для принятия решений и поэтому зачастую из носителя прогресса человек превращается в фактор, сдерживающий его.
Автоматизация интеллектуальной деятельности потребовала решения новых задач, не возникавших ранее в теории автоматического управления. К их числу относится описание и представление в ЭВМ сложной внешней среды, автоматическое планирование и выполнение комплекса разнообразных действий технических устройств, направленных на достижение заданной цели, организация общения человека с ЭВМ на языке, близком к естественному, и ряд других.
Прогресс в области информатизации практически всех сфер деятельности человека, в том числе в мехатронике и робототехнике связан с тем, что часть интеллектуальной нагрузки берут на себя компьютеры. Одним из способов достигнуть максимального прогресса в этой области, является "искусственный интеллект", когда компьютер выполняет не только однотипные, многократно повторяющиеся операции, но и сам сможет обучаться. Кроме того, создание полноценного "искусственного интеллекта" открывает перед человечеством новые горизонты развития производства, транспорта, летательных аппаратов, медицинской и бытовой техники.
Научное направление, в рамках которого решаются данные задачи, называют искусственным интеллектом. Цель и задачи дисциплины Цель – изучение общих понятий и терминологии искусственного интеллекта (ИИ) как прикладной науки, архитектуры систем ИИ в современном производстве, инструментальных средств реализации принципов ИИ в мехатронных и робототехнических системах, а также приобретение элементарных навыков в области автоматизации решения сложноформализуемых задач, которые до сих пор считаются прерогативой человека, в том числе при проектировании интеллектуальных систем (ИС) производственного назначения.
Задачи дисциплины.
ЗНАТЬ:
основные понятия ИИ; принципы построения систем ИИ в технике; модели и методы представления знаний в ИС; моделирование нечетких множеств, нечеткая логика; методы поиска решений и соответствующие им реализации механизма вывода как основы машинного мышления; принципы построения и функционирования экспертных систем (ЭС); алгоритмы распознавания образов и ситуаций; системы машинного зрения; нейросистемы применение систем ИИ в мехатронике.
УМЕТЬ:
построить структуру системы ИИ для решаемой технической задачи; сформировать базу знаний на основе различных типов представления знаний; пользоваться методом поиска в пространстве состояний и сведения задач к подзадачам при планировании движения робота; построить элементарную ЭС для определенной предметной области.
Учебный план. Лек. – 30 ч., лаб. – 16 ч., экз. Общие сведения. Проблемы ИИ в робототехнике и мехатронике Основные определения. Под интеллектом будем понимать способность мозга решать задачи путем приобретения, запоминания и целенаправленного преобразования знаний в процессе обучения на опыте и
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Задачи искусственного интеллекта 7 Тест по теме «История развития искусственного интеллекта» 9 |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Теория искусственного интеллекта |
Предмет/Тип: Другое (Учебное пособие) |
Тема: Проблема искусственного интеллекта |
Предмет/Тип: Информатика, ВТ, телекоммуникации (Реферат) |
Тема: Системы искусственного интеллекта |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Сущность искусственного интеллекта |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы