Читать реферат по педагогике: "Мистецтво бути педагогом" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Реферат на тему:

Мистецтво бути педагогом Що таке успіх? Наскільки важливо стати успішним педагогом?

Успіх — досягненння поставленої цілі. Рівень успіху визначаєть­ся не рівнем досягнення, а рівнем своєї задоволеності. «Успіх — це постійне здійснення тих цілей, які ми поставили перед собою і які виключно важливі для нас». Хто і що визначає успіх? Цей феномен залежить від таких факторів: реальних досягнень (що досягла лю­дина); оточуючих (оцінка успіху іншими); самооцінки рівня досяг­нення успіху. Досягти успіху можна в трьох сферах: матеріальній, психічній і духовній. Матеріальне досягнення визначається продуктами, що отримує особистість у матеріальному світі. Психічні до­сягнення знаходяться в психіці (розвиток інтелектуальної сфери, емоційної тощо). Духовні досягнення — це духовне обличчя осо­бистості. У книжці Олександра Романовського, Валентини Ми­хайличенко «Філософія досягнення успіху» пропонується технологія вироблення емоційної стійкості і відчуття щастя. Познайомтеся з по­даною технологією, дієво застосуйте її.

• Оволодійте методами асоціації та дисоціації сприйняття оточу­ючої дійсності.

• Намагайтеся асоціювати тільки з приємними відчуттями, забло­куйте доступ до всіх негативних спогадів.

• Використовуйте оптимальний рівень мотивації.

• Замініть негативне мислення на позитивне через: пізнання себе шляхом самоспостереження; створення глибокого внутрішнього спо­кою; зосередженість і концентрацію уваги на об'єктах роздуму.

• Усвідомлюйте, що наші подразники (емоції) прямо залежать від мислення.

• Домагайтеся того, щоб кожен крок у досягненні цілі був приєм­ним.

• Виробіть уміння, відчуваючи приємну подію, вчасно стримува­ти себе, концентруватися і насолоджуватися приємним.

• Навчіться виносити користь із переживання неприємних емоцій.

• Навчіться підкорювати собі негативні почуття або відмовлятися від них.

• Не слід забувати, що чим сильніша потреба, то більша насолода при її задоволенні.

• Усвідомлюйте, що настрій і відчуття здатні «дійти» до найглиб­шої клітини нашого організму.

• Дозволяйте собі хоча б інколи «впадати в дитинство».

• Уникайте слів «Я не можу».

• Приймаючи рішення, не дозволяйте «людині звички і волі» ви­снажувати свою психіку.

• Намагайтеся бути собою, але кращими.

• Керуйтеся правилами закріплення успіху (необхідність закін­чення початого; для закріплення відчуття успіху дайте достатньо часу).

• Успіх спонукає до успіху.

• Оволодівайте мистецтвом спостереження за власним «Я» та йо­го змінами.

• Навчіться керувати природним «Я» за допомогою позитивного мислення.

• Коли вступає в конфлікт воля і уява, перемагає найчастіше уява.

• Успішний досвід найчастіше набувається в лабораторії нашої уяви.

• Уява про себе — це те, що формує нашу спрямованість на успіх чи поразку.

• Перш, ніж змінитися, нам необхідно побачити себе в новій ролі.

Російський мовознавець і фахівець з теорії та практики ефек­тивної комунікації Й.Стернін визначає основні закони спілку­вання:

• закон дзеркального розвитку спілкування: співбесідники у процесі спілкування імітують стиль один одного;

• закон залежності ефективності спілкування від

Похожие работы