Читать реферат по культурологии: "Засоби масової інформації (ЗМІ) чи засоби маніпуляції?" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

РЕФЕРАТ

На тему:

Засоби масової інформації (ЗМІ) чи засоби маніпуляції?

В XX ст. виникла розвинута система засобів масової ін­формації (ЗМІ): фотографії, кіно, телебачення, радіо, ком­п'ютери, дизайн і т.п. Завдяки їм перш за все класичне ми­стецтво отримало можливість для широкого і блискавич­ного репродукування. Зміна в ЗМІ полягає і в тому, що під їх впливом змінюється роль і значення традиційних форм побутування культури. Самі ЗМІ перейшли до створення власної образотворчої мови і набувають статусу мистецтва. Це вдається їм тільки при поєднуванні репродуктивної функції з продуктивною.

В середині 50-х років відбулась світова інформаційна ре­волюція. Основним її наслідком стала доступність величез­них масивів інформації. Естетичним втіленням такого пе­ревороту стало телебачення, що синтезувало в собі тексто­ву, звукову і візуальну інформацію. Стаючи все більш до­ступними, телебачення поступово перетворилось в основ­ний засіб формування масової культури. Отже, телебачен­ня виявилось генератором, естетичних стандартів суспіль­ства споживання.

З кінця 60-х років теорія ЗМІ відокремлюється в само­стійну наукову галузь. З теорії масової комунікації виникає комунікативний підхід при дослідженні літератури і мисте­цтва. Цей метод потім перетворюється в концепцію теоретико-інформативної естетики (М. Бензе, А. Моль). Культу­ра цими вченими трактується як комунікативна і інформа­тивна трансляційна система.

Теорія масової комунікації почала застосовуватися і при дослідженні культури. ЗМІ, розповсюджуючи культуру, сприяють єднанню і інтеграції глядачів. В умовах повсюд­ного розподілу культурних і художніх цінностей все більшу роль починає відігравати телебачення. Воно стає не тільки ЗМІ, а й самостійним видом мистецтва. Все більше розши­рюється його просвітницька і культурна сфера діяльності. В системі видів мистецтва телебачення за своїми потреба­ми, кількістю і швидкістю передачі стійко займає перше місце. При художніх передачах телебачення виступає в двох функціях: репродуктивній (передача творів мистецтва) і про­дуктивній (креація — створення телевізійних художніх цін­ностей). Одним з найважливіших завдань сьогодні є поєд­нання програм культурного розвитку з вдосконаленням ЗМІ в єдину систему.

Під кінець XX століття види і можливості ЗМІ значно розширилися. До сфери мас-медіа належать тепер всі види телебачення разом з такими його новими технологіями, як супутникове і кабельне, радіомовлення, всі різновиди зву­козапису та його розповсюдження. А комп'ютери та їх про­грамне забезпечення, відео, кіно, друковані видання нада­ли людству неймовірні можливості для отримання різнобіч­ної інформації в найкоротші строки. Винахід комп'ютера знаменував собою перехід людства від моделювання і посилен­ня фізичних можливостей і функцій людини до моделювання і посилення її інтелектуальних можливостей.

Після прийняття в США в 1996 році «Телекомунікацій­ного акту» до мас-медіа були зараховані також і такі засоби індивідуальної комунікації (ЗІК) як телефони і факси. В епо­ху інформаційного суспільства звичними стали супермагістралі зв'язку, Інтернет і CD-диски, діджитальна та комп­ресована інформація.

В кінці XX століття з'явилися віртуальні технології — спочатку для створення

Похожие работы