Читать реферат по трудовому праву: "Эффективный контракт в образовании" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Выпускная квалификационная работа ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ В ОБРАЗОВАНИИ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Сфера образования является достаточно часто изменяющейся сферой. В наше время образовательное учреждение – сложно структурированный механизм, который поставлен в такие условия, в которых недостаточно просто хорошо работать, нужно стремиться добиваться эффективных результатов, выходить на более высокий уровень показателей образовательного учреждения, важно быть конкурентоспособными. Поэтому, нововведения везде: формы и методы занятий, компьютерные технологии, материально-техническое обеспечение, формы отчетности, планы занятий, а также множество иной документации. Изменения затронули так же и оплату труда работников. Теперь, кроме индивидуального трудового и коллективного договоров, введено такое понятие как «эффективный контракт».

Предпосылок введения эффективного контракта достаточно много, одна из которых качественный состав работников данной сферы. Кадровое обеспечение – важная и неотъемлемая часть образования. И от того, насколько результативно работает главный механизм организации – педагоги, зависит и психологический климат в коллективе, и климат отношений между учениками и их родителями, более того, от преподавателей непосредственно зависит успешное обучение и образовательная деятельность в целом.

Частично сущность и смысл введения эффективного контракта были отражены в Указе Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»1. Президент по данному нормативно-правовому акту поручил Правительству Российской Федерации, кроме всего прочего, разработать и принять программу совершенствования системы оплаты труда работников бюджетного сектора (к чему и относится образование). Целями данного мероприятия были названы – сохранение кадрового потенциала, повышение престижности и привлекательности профессий в бюджетном секторе экономики.

Эффективный контракт призван повысить качество образования, поскольку оплата труда теперь зависит от показателей и критериев различного рода эффективности трудовой деятельности работника образовательной сферы. Значит, что у учителей появилась дополнительная мотивация развиваться, проходить различные курсы, участвовать с детьми в конкурсах и олимпиадах, поскольку именно от их трудовой активности будет зависеть их заработная плата.

Однако при реализации данного новшества на практике возникает много вопросов не только у самих работников, но и у администраций учебных заведений. Понятие «эффективный контракт» для многих стало не просто чем-то новым, непонятным, но и пугающим. Педагогам теперь сложно понять, когда им просто вести занятия, ведь они просто завалены документацией, участием в конкурсах и дополнительными делами, да так, что в итоге на основную их трудовую функцию – обучение дисциплине, остается все меньше времени.

На основании всего вышеизложенного можно сказать, что тема исследования достаточно актуальна, поскольку эффективный контракт является еще новым институтом в образовательных правоотношениях и нуждается в более тщательном изучении, ведь многие вопросы являются открытыми, как по теории эффективного контракта, так и по практике его

Похожие работы