Читать реферат по планированию, прогнозированию: "Законные способы заработка для подростка" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа № 76 имени Героя Российской Федерации Никишина А.Н.»

городского округа Самара (МБОУ Школа № 76 г.о. Самара) Проект на тему:

« Законные способы заработка для подростка?» Подготовил(и)

Кандеев Марк, Малышкин Михаил,

Куликова Маргарита, Гришко Карина

ученик(и) 9 «Б» класса

Руководитель:

Храмова Е.А. Самара, 2021

Оглавление

1. Введение………………………………………………………………………...3

2. Содержание проекта……………………………………………………………4

3. Список литературы и ресурсов сети Интернет……………………………...20

Приложение………………………………………………………………………21 Введение

Многие хотят иметь в своем кармане деньги, причем всегда и не от кого не зависеть. Особенно актуальна эта тема для подростков. Своих денег у них практически нет, а постоянно просить у родителей не всегда удается. И хочется вроде бы найти работу. Но есть ряд проблем, мешающих данному желанию. Во-первых, учеба. Тяжело совмещать ее с работой. Во-вторых, кто же возьмет на работу подростка? Взрослых, желающих устроиться на работу часто целая очередь. В-третьих, какими навыками обладает подросток, чем он будет ценен перед работодателем?

Объектом исследования является способы заработка подростков.

Целью исследования является выявление законных способов заработка для подростков и ознакомление с ними их.

Были поставлены следующие задачи исследования:

Изучить существующий теоретический материал по данной тематике; Изучить возможные законные способы заработка для подростка; Уточнить, какие требуются документы для трудоустройства; Выявить преимущества и недостатки, найденных способов заработка; Познакомить школьников 9 «Б» класса МБОУ СОШ «Школа 76 городского округа Самара с отобранными способами заработка; Создать анкету для опроса школьников 9 «Б» класса МБОУ СОШ 76 городского округа Самара с целью выяснения мнений школьников по поводу желания подрабатывать. Разработать анкету для опроса школьников о способах заработка; Провести анкетирование школьников; Сравнить и проанализировать полученные данные анкет школьников; Собрать всю найденную информацию о различных способах заработка и осветить всю информацию в реферативном исследовании.

Глава 1. Воспитание самостоятельности у подростков

Легко ли быть самостоятельным? Не секрет, что многие воспринимают самостоятельность как вседозволенность, забывая о том, что она предполагает не только определенную свободу действий, но и ответственность за принятые решения, поступки, слова.

Принимать независимые, свободные решения хотят многие, но не у всех это получается в силу разных причин. Легко принимать решения, если знаешь, что в любом случае хуже не будет. Если же человек понимает, что, принимая самостоятельные решения, он берет на себя и ответственность за них, он начинает относиться к ним более обдуманно. Все эти проблемы особенно актуальны в наше время, которое требует активных, инициативных и грамотных людей. Для этого необходимо воспитывать у детей самостоятельность и ответственность уже с самого раннего возраста. Ведь очень часто происходит так, что ребенок трактует это понятие так, как ему удобно: он занимает очень

Похожие работы