Читать реферат по всему другому: "Повышение эффективности дидактической работы методического кабинета ДОУ" Страница 2

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

ориентируется на инновационный путь развития, жизненно важно дать системе образования стимул к движению вперед - это есть первоочередная задача приоритетного национального проекта «Образование». Государство стимулирует учреждения и целые регионы, внедряющие инновационные программы и проекты, поощряет лучших педагогов, выплачивает премии лучшим образовательным учреждениям-то есть делает ставку на лидеров и содействует распространению их опыта

Анализ состояния российской системы дошкольного образования показывает необходимость формирования нового типа руководителя ДОУ, умело сочетающего функции педагога и воспитателя, психолога, менеджера. В настоящее время серьезные требования предъявляются к профессиональной компетентности и организаторским способностям руководителя ДОУ.

Стратегическое направление деятельности современного руководителя ДОУ выражается через умение определять перспективу развития учреждения с учетом социального заказа общества и планировать деятельность коллектива по достижению намеченных результатов.

Чтобы освоить сложное искусство руководства всеми звеньями работы детского сада, необходимы время и практика. Современный руководитель ДОУ должен уметь своевременно информировать педагогический коллектив о новых педагогических программах и технологиях, стимулировать педагогов к изучению личности каждого ребенка и уметь применять на практике методы и приемы, способствующие индивидуальному развитию детей.

Заведующий современным дошкольным образовательным учреждением должен осуществлять контроль за подбором учебно-методических пособий, разработок, игровых ситуаций и заданий для обогащения учебно-воспитательного процесса. В функции заведующего входят анализ уровня развития детей в каждой группе, осуществление регулятивно-коррекционной работы по различным направлениям деятельности дошкольного учреждения, работа с родителями, педагогами-воспитателями, другими сотрудниками ДОУ.

Одним из требований, предъявляемых временем к заведующим ДОУ, является умение решать проблемы качества дошкольного образования. Решение этой проблемы достигается комплексным, планомерным воздействием на факторы и условия в рамках программы модернизации российского образования.

Объект исследования - муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сулпылар» с. Аскарово.

Предмет исследования - система управления МБДОУ «Детский сад «Сулпылар» с. Аскарово.

Цель работы заключается в исследовании системы управления МБДОУ «Детский сад «Сулпылар» с. Аскарово и разработке рекомендаций по её совершенствованию.

Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:

- раскрыть теоретические основы системы управления организации: понятие и значение системы управление, а также методы оценки её эффективности;

- рассмотреть деятельность МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №10»;

провести анализ системы управления персоналом в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №10», выявить её достоинства и недостатки;

разработать мероприятия по повышению эффективности системы управления персоналом МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №10»;

оценить экономическую эффективность от предложенных


Интересная статья: Основы написания курсовой работы