Читать реферат по педагогике: "Психолого-педагогические условия развития творческих способностей детей с задержкой психического развития в системе инклюзивного образования" Страница 36


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

25. Иванов, Д.А. Компетентности и компетентностный подход в современном образовании/ Д.А. Иванов. - М.: Чистые пруды, 2007.

26. Инклюзивное образование: состояние, проблемы, перспективы. - МН.: Четыре четверти, 2007.

27. Лапп, Е.А. Формирование профессионально-педагогической культуры учителя интегрированного образования/Е.А. Лапп//Актуальные проблемы становления профессиональной культуры педагогов интегрированного образования: материалы междунар. научно-практ. Конференции. Волгоград, 15017 ноября 2010 г./сост. С.Г. Ярикова, Е.А. Лапп, Е.В. Шипилова. - Волгоград: изд-во ВГПУ «Перемена», 2010. - С. 15-23.

28. Лебединская, К.С. Основные вопросы клиники и систематики задержки психического развития/ Лебединская К.С.//Дефектология. - 2006. - №3.

29. Малофеев, Н.Н. Актуальные проблемы интегрированного обучения. Материалы междунар. научно-практ. конф. По проблемам интегрированного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (с особыми образовательными потребностями), 29-31 января 2001 г. / Н.Н. Малофеев. - М., 2001.

30. Малофеев, Н.Н. Западноевропейский опыт сопровождения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях интегрированного обучения/ Н.Н. Малофеев// Дефектология. - 2005. - №5.

31. Малофеев, Н.Н. Интеграция и специальные учреждения: необходимость перемен/ Н.Н. Малофеев, Н.Д. Шматко// Дефектология. - 2008. - №2.

32. Малофеев, Н.Н. Перспективы развития в России учебных заведений для детей с особыми образовательными потребностями/ Н.Н. Малофеев// Дефектология. - 2001. - №5.

33. Малофеев, Н.Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России: результаты исследования

как основа для построения программы развития/ Н.Н. Малофеев// Дефектология. - 1997. - №4.

34. Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа: учеб. пособие/ Н.Н. Малофеев. - М.: Просвещение, 2009.

35. Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике/сост. М.А. Поваляева. - Ростов н/Д: Феникс, 2006.

36. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в вопросах и ответах. Направления, формы и особенности обучения и воспитания. Инструктивно- методические материалы/ сост. Е.А. Лапп, Е.В. Шипилова. - Волгоград: Учитель, 2016. - 199 с.

37. Понарошкина, Я.Н. Развиваем способности. М., 1996.

38. Пугачев А.С. Инклюзивное образование // Молодой ученый. - 2012. - №10. - С. 374-377.

39. Пузанов, Б.П. Коррекционная педагогика: основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие/ Б.П. Пузанов [и др.]; под ред. Б.П. Пузанова. - М.: Академия, 2001.

40. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии - СПб: Издательство «Питер», 2000 - 712 с.

41. Теплов, Б. М. Психология. - М., 1938. (6-е изд. 1953)

42. Теплов, Б. М. Психологические вопросы художественного восприятия // «Советская психология», 1946, № 6.

43. Теплов, Б. М. Способности и одарённость. М., 1961.

44. Шадриков, В.Д. Деятельность и способности.- М.: Логос, 1994. 320 с.

45. Шадриков, В.Д. Духовные способности.- М.: Магистр, 1996. 102 с.

46. Шадриков, В.Д. Способности человека.- Москва - Воронеж. 1997.

288 с.

47. Ямбург, Е.А. Школа для всех/ Е.А. Ямбург. - М.: Новая школа, 1997.

48. Большой психологический словарь/Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко, - СПб.

49. Педагогический энциклопедический словарь: энциклопедия / ред. Б. М. Бим-Бад. - Москва: Большая российская энциклопедия, 2002. - 527 с.

50. tvorcheskix-sposobnostej.html

51. razvitiya.html



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы