Читать реферат по этике, эстетике: "Вежливость в школьной жизни современного российского первоклассника" Страница 3


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

вежливые слова, совершают вежливые поступки. Изучение паспорта жителя страны вежливости позволяет сделать вывод. Уровень вежливости учеников 1 «В» класса дома высокий (рис. 2.1.) Рис. 2.1.Уровень вежливости учеников 1 «В» класса дома 2.2 Особенности соблюдения правил вежливости первоклассником в школьной жизни Исследование соблюдения правил вежливости первоклассниками в школе начнем с изучения ответов, данных на вопрос о знании самих правил. Для оценки знания правил вежливого поведения в школе ребятам необходимо было отметить звездочкой верные правила поведения из предложенных в дневнике. Большинство первоклассников справились с этим заданием (рис. 2.2.).Рис. 2.2. Знание правил вежливого поведения в школе учениками 1 «В» класса На рисунке 2.2. показано, что большая часть ребят (25 человек) знают, как нужно правильно вести себя в школе. 5 человек допускают ошибки. В основном ребята сомневались: кому дается звонок с урока, всегда ли нужно слушать учителя, можно ли шуметь на уроке, можно ли брать то, что лежит на парте у соседа, а так же некоторые ребята решили, что настоящий друг - тот, кто всегда готов обидеть своего товарища. Рассмотрим, правильно ли понимают первоклассники вежливые слова и вежливые поступки других ребят. В анкете содержался вопрос: «Кто из предложенных героев детских мультфильмов и кинофильмов не является вежливым»? Ответы представлены на рисунке 2.3. Рис. 2.3. Ответы на вопрос: «кто из предложенных героев детских мультфильмов и кинофильмов не является вежливым»?

Вывод: 27 ребят верно определяют вежливость в словах и поступках одноклассников.

Анализ соблюдения правил вежливости учениками первого «В» класса основывался на оценке самих учеников своих одноклассников. Ребятам было предложено закрасить ладошки в «Дневнике вежливого первоклассника». Зелёная ладошка - одноклассник знает вежливые слова. Красная ладошка - одноклассник, к сожалению, иногда забывает вежливые слова. Ответы распределились следующим образом (рис. 2.4.). Далее ребятам нужно было оценить, каких ладошек в классе больше и закрасить окошко светофорчика таким цветом. 29 из 30 учеников закрасили окошко зеленым цветом. Рис. 2.4. Оценка данная учениками 1 «В» класса использованию вежливых слов одноклассниками Рисунок 2.4. показывает, что большинство ребят знают и используют вежливые слова в школе. Оценка учениками уровня вежливости своего класса приведена на рисунке 2.5. Рис. 2.5. Общая оценка, данная учениками 1 «В» класса уровню вежливости своих одноклассников Рисунок 2.5. свидетельствует о следующем. Одиннадцать учеников в классе - вежливые. Возможно, именно они в общении со своими одноклассниками используют позитивный тип вежливости. Остальные 19 учеников с одними ребятами используют вежливые слова, а с другими нет.

Проведем эксперимент. Сравним данное родителями описание вежливости ребят дома и оценку ребятами вежливости одноклассников в школе (рисунок 2.6.).Рис. 2.6. Уровень вежливости ребят 1 «В» класса в школе Класс можно назвать вежливым. Но некоторым ребятам ещё нужно учиться быть вежливыми не только дома, но и в школе. Вежливые слова в школьной жизни необходимо использовать всегда.

Удивительно - каждому в отдельности вежливое отношение к себе нравится, а все вместе ребята страдают от его недостатка. Объяснить это просто. Не перевелись еще



Интересная статья: Основы написания курсовой работы