Читать реферат по истории: "История Усть-Кубинской средней общеобразовательной школы" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ УСТЬ-КУБИНСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ.

.1 Учебные заведения села Устье-предшественники Усть-Кубинской средней школы

.2 Развитие школы в 1930-е-начале 1990-х гг.

ГЛАВА 2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УСТЬ-КУБИНСКОЙ СОШ В 1990-Е-2000-Е ГГ.

.1 Структура, производственная база и материально-техническое оснащение школы

.2 Педагогический коллектив школы

.3 Основные направления деятельности школы. Состав и численность обучающихся

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ Значение школы для сельской местности трудно переоценить. Как правило, школа на селе-это некое связующее звено поселения, в котором она находится, как целого организма. Скорее даже школа и социум в таких условиях не разделимы. Являясь частью, как уже говорилось, целого организма, школа отражает проблемы, ценности, присущие сельскому жителю, помогает в преодолении социальных различий, сохраняя принцип социального равенства сельского общества. То есть она является такой социальной структурой сельской среды, которая вынуждена изменяться в соответствии с изменениями социальных и экономических основ общественной жизни.

Количество сельских школ не на много уступает количеству городских. Поэтому образовательная политика в достаточной степени должна быть направлена на развитие, совершенствование и поддержание школ сельской местности. Если в населенном пункте будет отсутствовать достойная школа, то произойдет замирание жизни села в целом. Ведь люди, оставаясь или переезжая в село или деревню, задумываются о создании семьи и воспитании своих детей, а если нет школы, то теряется смысл проживания в таком месте. Исходя из данной ситуации, организации и предприятия, находящиеся в селе, теряют кадры.

Таким образом, поддержание и развитие сельской школы является одним из важнейших факторов, способствующих поддержанию экономики как самого села, так и региона в целом. Поэтому вопрос изучения истории, развития и жизни сельской школы является достаточно актуальным. На сегодняшний день все чаще мы можем слышать о закрытии сельских школ, их реорганизации или слиянии со школами, находящимися в соседнем, более развивающемся поселении. Изучение данного процесса не остается без внимания исследователей. Прежде всего, необходимо рассмотреть проблему глубже, начав с истории и развития конкретной школы. Только тогда будут понятны все спорные моменты, связанные с работой школы, как одной из основных частей такого целостного организма как село.

Объектом исследования выпускной квалификационной работы является развитие сельской образовательной системы и сельских школ в Вологодской области, а предметом исследования-становление и развитие МБОУ «Усть-Кубинская СОШ».

Территориальные рамки исследования ограничены пределами Усть-Кубинской школы, расположенной в селе Устье современного Усть-Кубинского района Вологодской области.

Хронологическими рамками данного исследования является период 1865-2017 гг. Нижняя граница определяется годом открытия первого образовательного учреждения в с. Устье, которое, со своими последователями, явилось предшественником Усть-Кубинской СОШ. Так как в данной работе будет рассмотрена вся история становления и развития школы, то верхняя

Похожие работы