Читать реферат по социологии: "Роль общественных организаций в социализации выпускников детских домов" Страница 4

(Назад) (Cкачать работу)

Этот процесс изучают двумя путями:

1. Социализацию рассматривают как интернализацию социальных норм. Это подход, при котором социальные нормы являются обязательными для индивида из-за того, что они устанавливаются человеком для себя, а не навязываются ему извне, таким образом, являются частью собственной индивидуальности личности. Таким образом, благодаря интернализации, индивид чувствует внутреннюю потребность в приспособлении к окружающей его социальной среде.

2. Социализацию также можно представить в качестве элемента социального взаимодействия, основанного на предположении о том, что люди повышают мнение о себе окружающих, получая одобрение; таким образом, индивиды социализируются в соответствии с ожиданиями других.

Рассматривая процесс социализации личности, невозможно не раскрыть понятие социальной адаптации. Э. Дюркгейм считал адаптацию усвоением общих социальных норм индивидом; данный процесс, по его мнению, носит "амбивалентный принудительно-добровольный характер"1.

С точки зрения М. Вебера, адаптация является наиболее "оптимальным способом удовлетворения потребностей человека".

Сторонники структурно-функционального подхода (Т. Парсонс, Р. Мертон и др.) рассматривали социальную адаптацию как "равновесие между потребностями, интересами и ценностями индивида и окружающей его социальной среды".

Мнение социологов по поводу соотношения понятий "социализация" и

"социальная адаптация" различны. Некоторые авторы считают их синонимичными, рассматривая социальную адаптацию как механизм социализации. Другие авторы относят социальную адаптацию к одному из первых этапов социализации личности4. В данной работе мы будем придерживаться первой точки зрения.

Хочется также выделить понятие социальной компетентности. В отечественной науке оно впервые появилось в публикации А. П. Ветошкина и С. З. Гончарова. Они определили социальную компетентность, как "понимание назначения социальных институтов, отношений, норм и умения осуществлять социальные технологии"5.

Социальная компетентность в представлении Е. В. Коблянской это "понимание отношения "я" - общество, умение организовать свою деятельность и выбрать правильные социальные ориентиры"

Кроме того, социальную компетентность рассматривают еще и как уровень социализации человека, включающий его знания и умения; как личностное свойство, которое обеспечивает взаимодействие человека с окружающими на основе его отношений к себе и к обществу.

Многие исследователи обращают внимание на то, что социальная компетентность проявляется во взаимодействии людей, умении решать конфликты, способности работать в команде, в умении убеждать и организовывать людей для достижения определенных целей, понимать эмоции и чувства других людей.

Социализация, социальная адаптация и развитие социальной компетентности лучше всего проходят в семейных условиях, так как родители с самого детства объясняют

Похожие работы