Читать реферат по психологии: "Использование рисуночных тестов как средство преодоления страхов у дошкольников с нарушением зрения" Страница 33


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

практических работников ДОУ / Т.А.Данилина, В.Я.Зедгенидзе, Н.М.Стёпина.- М.: Айрис-пресс, 2010. 160 с.

16. Дементьева И.Ф. Неблагополучные семьи как социальная проблема. //Семья в России. Семья и права ребёнка. 2010. С. 80 -95.

17. Дорохов М.Б. Коррекция детских психоневротических расстройств с помощью игровой интерактивной изотерапии //Вопросы психологи. 2011. № 1. С. 110-116.

18. Дубровина, И. В., Данилова, Е. Е., Прихожан, А. М. Психология: Учебник для студентов средних педагогических заведений / Под ред. И. В. Дубровиной. М.: Академия, 2009. 214 с.

19. Жадаева (Подзорова) ЕЛ. Исследование влияния ситуационных факторов на эмоциональное предвосхищение у детей дошкольного возраста при решении познавательных заданий // Психол. наука и образование. 2006. № 3. с. 15 -28.

20. Жигарькова О. Время тревожных детей // Психологическая газета. 2012. №11. с. 6-7.

21. Захаров, А. И. Дневные и ночные страхи у детей. СПб.: Питер, 2010. 448 с.

22. Захаров, А. И. Как преодолеть страхи у детей. М.: Педагогика, 2009. 112 с.

23. Зверева, О. Л., Ганичева, А. Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М.: Проспект, 2010. 308 с.

24. Ибахаджиева Л. Эмоциональные образы страха у старших дошкольников// Дошкольное воспитание. 2009. № 8. с. 80-85.

25. Иванова Н.Ф, Преодоление страхов и тревожности у детей 5-7 лет: диагностика, занятия, рекомендации. Волгоград. 2009. 191 с.

26. Коренева, Е.Н. Детские капризы / Е.Н. Коренева. Ярославль: Академия развития, 2014. 75 с.

27. Котова Е. О профилактике детской тревожности // Ребёнок в детском саду. 2013. №5. с. 34.

28. Краткий психологический словарь /Сост. Л.А. Карпенко; Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. 431 с.

29. Крюкова С.В., Слободяник Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: практическое пособие. М.: Генезис, 2003. 204 с.

30. Кукушкина М.В. Не бойся - я с тобой (консультация для родителей) // Ребенок в детском саду. 2011. № 5. с. 75-78.

31. Кулинцова, И. Прогоним детские страхи / И. Кулинцова. // Дошкольное воспитание. 2007. №4. С. 24-31.

32. Кьеркегор С. Страх и трепет. М.: ʺРеспубликаʺ, 1993. 288 с.

33. Лешкова, Т. Коробка со страхами / Т. Лешкова // Дошкольное воспитание. 2004. №10. С. 30-32.

34. Лешли, Дж. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы: пер. с англ.: книга для воспитателя детского сада / Дж. Лешли. М.: Просвещение, 2012. 223 с.

35. Мурашова Е.В. Ваш непонятный ребенок. М: Самокат, 2007. 412 с.

36. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб.: Питер, 4-е изд., 2009. 341 с.

37. Овчарова, Р. В. Практическая психология. М.: Сфера, 2008. 337 с.

38. Панченко С.А. Мне страшно…Я боюсь // Школьный психолог. 2002. №14. с. 8-9.

39. Пазылова Е.С. Занятие с психологом «Две шляпы» // Ребенок в детском саду. 2011. № 5. с. 73-75.

40. Панченко, С.А. Мне страшно…Я боюсь / С.А. Панченко // Школьный психолог. 2002. №14. С. 8-9.

41. Плаксина Л. И. Теоретические основы коррекционной работы в детском саду для детей с нарушением зрения/ Л. И. Плаксина. М.: ГороД, 1998. 262 с.

42. Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения: учеб.-метод. Пособие для педагога-дефектолога / Л.И. Плаксина.- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. С. 8-10.

43. Прихожан Д. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / A.M. Прихожан.



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы