Читать реферат по психологии: "Использование рисуночных тестов как средство преодоления страхов у дошкольников с нарушением зрения" Страница 3

(Назад) (Cкачать работу)

Упоминание о страхе можно встретить в работах мыслителей как Древнего мира, античности, Нового времени, так и современности. Понятие страха рассматривали в рамках конкретных концептуальных систем. Но наиболее значимыми и интересными являются устремления Аристотеля, взгляды Декарта, который определял страх как изумление, боязнь, и крайняя степень трусости. Так же важным считается и учение Б. Спинозы, его системный подход к пониманию страха. Б. Спиноза считал, что Страх возникает вследствие бессилия духа (цит. Б.Спиноза).

Ф. Рузвельт предполагал, что «Единственное чего следует бояться - это самого страха».

Философ Ларс Свендсен писал, что «Вся наша жизнь пропитана страхом», философ Наргис Шинкаренко считает что наш страх - это всего лишь побочный эффект благополучия, что не делает его менее реальным [38].

Описывал страх и предполагал, что это не то от чего мы страдаем против воли, а наоборот, каждый человек добровольно подвергает себя, чтобы спастись от однообразной повседневности. Страх помогает нам выжить [38].

Д. Юм диалектически соединил "верхностные” (ситуационные) и базисные (индивидуальные) причины страха. Описание сущности страха и роли, которую он играет в человеческой жизни на духовном уровне, можно встретить в художественной литературе и в работах экзистенциалистов.

Декарт утверждал, что существует множество определений и представлений о том, что такое страх. Некоторые противопоставляют страх надежде, понимая его как склонность души, направленную на убеждение о несбыточности желаемого.

Т. Гоббс же считал страх атрибутом естественного состояния человека.

Ж.-Ж. Руссо же, наоборот, считал, что естественное состояние характеризуется отсутствием вражды и страха, а общественное - их наличием. Л. Фейербах же связывал страх с религиозным отчуждением.

Проблема страха нашла отражение и в философии Хайдеггера. Согласно этому философу, страх порождается бытием - присутствием и, в отличие от боязни, указывает на него и открывается ему.

С точки зрения Н.А. Бердяева страх связан со страданием, он переживается как страдание. Он есть боязнь страдания. Нельзя оторвать страх от этого центрального явления человеческой жизни [22].

Р. Эммануэль рассматривает страх как сигнал, предупреждающий о появлении опасности и о том, что индивид может испытывать эмоции, способные привести его психику в состояние неуправляемой беспомощности [37].

По мнению И.П. Павлова - страх считается проявлением естественного рефлекса, пассивно - оборонительной реакцией с лёгким торможением коры больших полушарий. Страх имеет защитный рефлекс и основан на инстинкте самосохранения; сопровождается определёнными физиологическими изменениями высшей нервной деятельности, отражается на частоте пульса и дыхания, показателях артериального давления, выделением желудочного сока [27], но также возникает в ответ на действие угрожающего стимула 1) смерть и 2) крах жизненных ценностей.

В социальном развитии человека, по мнению Коненко Е.А., страх выступает как одно из средств воспитания, выполняя определенную социализирующую или обучающую роль в процессе формирования личности.

Поэтому воспитание устойчивости к страху обычно направлено не на избавление от него, а на

Похожие работы