Читать реферат по информационному обеспечению, программированию: "Разработка раздела электронного учебника" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Сибирский государственный индустриальный университет»

Управление информатизации Выпускная работа

По дисциплине: Автоматизация измерений, контроля и испытаний

На тему: Разработка раздела электронного учебника Выполнил: доцент каф. систем информатики и управления

Фетинина Е.П.

Руководитель: начальник отдела

корпоративных технологий

Шендриков А.Е. Новокузнецк 2016

Введение

Глава 1. Теоретические основы создания электронных учебных изданий

.1 Основные требования к электронным учебникам

.2 Гипертекстовая технология

.3 Инструменты и средства создания ЭУИ

.3.1 Microsoft FrontPage

.3.2 Описание структуры документа в HTML

Глава 2 Технология разработки ЭУИ по дисциплине «Автоматизация измерений, контроля и испытаний»

.1 Описание курса

.2 Перевод электронной информации в интерактивные учебные кадры

.3 Педагогический и технологический сценарий курса

.4 Пользовательский интерфейс учебника

.5 Подготовка текстов

.6 Компоновка материалов курса и Web-программирование

.7 Подготовка вопросов и тестов

Глава 3. Итоговый интерфейс электронного учебника

.1 Скриншоты общих для ЭУИ кадров

.2 Скриншоты кадров глав ЭУИ

Заключение

Список литературы Введение

электронный учебник интерактивный программирование

Процесс глобализации образования обусловлен в первую очередь тем, что появились достаточно совершенные информационные технологии, позволившие создать единое глобальное информационное пространство. Настало время создания локальных систем знаний, разработка которых позволила бы повысить эффективность образовательного процесса, и их включение в единое информационное пространство. Основой подобных систем могут стать электронные средства обучения, в том числе электронные учебные издания, позволяющие обобщить опыт преподавания в учебных заведениях и закрепить его в информационных системах образовательных учреждений.

Существуют различные мнения о целесообразности использования информационных технологий в учебном процессе. Различие мнений вызвано тем, что каждый из высказывающихся имеет ограниченный субъективный опыт в этой сравнительно новой области.

С учётом прогноза развития образования в России в XXI веке государство должно поставить перед высшей школой принципиально новую задачу -

создание современной индустрии образования. Поэтому на первый план вышли актуальность и неотложность решения проблемы существенного повышения качества подготовки специалистов на всех уровнях - от додипломного до последипломного, на кардинально новой научно-педагогической основе: внедрения новых информационных технологий в учебный процесс, создания мультимедийных учебных изданий и изучения предметных дисциплин в компьютерной среде.

Разработка новой теории обучения и методических рекомендаций, последующее их внедрение в педагогическую практику требуют участия в данной области разных специалистов: педагогов, психологов, издателей, редакторов учебных изданий, дизайнеров и программистов и других.

Целью моей работы является разработка и описание первой части электронного учебного издания, включающего две первых главы учебника по

Похожие работы