Читать реферат по литературе: "Анализ русской народной сказки "Гуси-лебеди"" Страница 1
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Анализ русской народной сказки "Гуси-лебеди"
Художественный текст представляет собой многоуровневую структуру. Филологический анализ текста - это выявление особенностей структурных компонентов, их взаимосвязей с целью установить культурную, эстетическую, морально-этическую, научную ценность. Филологический анализ включает литературоведческий и лингвостилистический. Смысловой анализ текста представляет реализацию его идейно-тематического плана с помощью следующих приемов:
) определение родовой принадлежности и жанра произведения;
2) определение темы произведения, включая приемы и средства ее раскрытия;
) определение проблематики (социальной, психологической, этической и т.д.) с указанием на ее разрешение;
) характеристика системы образов с разделением на главных и второстепенных персонажей, определением их функций;
) характеристика главного героя (имя, портрет, речь, бытовые детали, степень участия в конфликте и т.д.);
) определить конфликты и их характер;
) определить основные и второстепенные сюжетные линии, обозначить элементы сюжета, его осложнения внесюжетными элементами, определить, является ли сюжет средством раскрытия проблемы;
) описание архитектоники текста, включая определение количества, характера и соотношения друг с другом разных планов повествования, указание особых композиционных приемов.
) описание особенностей художественного времени и пространства произведения;
) характеристика лексического состава текста, синтаксических и мелодических особенностей, изобразительно-художественных средств речи;
) описание идейно-эмоциональной ориентации героев, идейного идеала произведения, формулировка художественной идеи произведения.
Анализируя русскую народную сказку "Гуси-лебеди", следует учитывать и то, что сказка как жанр - трансформация мифа, и особенности устного народного творчества.
Анализ сказки опирается на достижения фольклористики в сфере волшебной народной сказки, а именно работы В.Я. Проппа, Э.В. Померанцевой, Н.М. Ведерниковой и т.д.
Сказка относится к эпосу как роду литературы, является малым прозаическим жанром устного народного творчества. "Сказка - древнейший народный жанр повествовательной литературы преимущественно фантастического характера, имеющий целью нравоучение или развлечение. В сказках проявляются характер народа, его мудрость и высокие моральные качества [5]".
В свою очередь сказки классифицируются на тематические виды. В фольклористике существует проблема классификации вследствие нечеткости границ жанров. В "Словаре литературоведческих терминов" под реакцией С.П. Белокуровой сообщается о трех видах сказок: волшебных, сказках о животных и бытовых [3]. В сравнительном указателе сюжетов Н.П. Андреева указаны сказки о животных и собственно сказки, среди которых выделяют волшебные, легендарные, сказки об одураченном черте, и анекдоты [1]. В учебнике Милюгиной Е.Г. выделяются сказки кумулятивные, волшебные, бытовые [6]. Волшебные сказки являются наиболее определенным жанром фольклорной сказки. Признаки волшебной сказки проявляются на уровне сюжета, системы образов, конфликта. Такую сказку можно узнать по персонажам с чудесными, магическими способностями, чудесным предметам, обретающим дар речи. В сказке
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
| Тема: Народные детские сказки и сказки для детей |
| Предмет/Тип: Литература (Диплом) |
| Тема: Народные детские сказки и сказки для детей |
| Предмет/Тип: Литература (Диплом) |
| Тема: Сказки моей матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времён с поучениями |
| Предмет/Тип: Русский язык культура речи (Сочинение) |
| Тема: МОТИВЫ РУССКОЙ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ (архетипы и стереотипы национального поведения) |
| Предмет/Тип: Литература (Диплом) |
| Тема: Мотивы русской волшебной сказки |
| Предмет/Тип: Литература (Сочинение) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)