Реферат по всему другому: ВНЕДРЕНИЕ ЛС В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС.


  • Тип работы: Реферат
  • Предмет: Другое
  • Описание работы: Главная задача промышленности в динамичном, пропорциональном развитии общественного производства и повышения его эффективности, ускорении научно-технического прогресса (НТП), роста производительности труда, улучшения качества продукции.
    Развивающиеся научно-техническая революция (НТР), быстрый рост существующих и появление новых отраслей промышленности вызывает, в свою очередь, необходимость дальнейшего развития системы высшего и среднего специального образования, повышения качества подготовки молодых специалистов для всех отраслей промышленного производства.
  • Язык: русский
  • Тип файла: rtf (Rich Text Format)
  • Размер файла: 257 Кб (в zip архиве - 32 Кб )
  • Добавлена: 22.05.2014
  • Скачана: 0 раз
  • doc Все работы типа "Реферат" из рубрики "Другое"

    скачать (Скачать Реферат)
    читать работу (Заказать уникальную работу)
    читать онлайн (Читать on-line)


Похожие работы

 
Тема: Государственное и муниципальное управление как комплексная область знаний, учебный предмет и учебный курс
Предмет/Тип: Основы права (Контрольная работа)
 
Тема: Рабочий учебный план на 2011-2012 учебный год специальности 032001 Документоведение и документационное обеспечение управления
Предмет/Тип: Другое (Реферат)
 
Тема: Рабочий учебный план на 2011-2012 учебный год специальность-032001 Документоведение и документационное обеспечение управления
Предмет/Тип: Другое (Реферат)
 
Тема: Методические рекомендации для образовательных учреждений Вологодской области по переходу на Федеральный базисный учебный план 2004 года, Региональный базисный учебный план 2005 года (дополнения)
Предмет/Тип: Другое (Реферат)
 
Тема: Методические рекомендации для образовательных учреждений Вологодской области по переходу на Федеральный базисный учебный план 2004 года, Региональный базисный учебный план 2005 года русский язык, литература
Предмет/Тип: Другое (Реферат)

Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы