Читать реферат по психологии: "Методы коррекции гностических функций" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Реферат на тему:

«Методы коррекции гностических функций» Содержание Введение

. Понятие «гностические функции

. Современные методы коррекции

Вывод

Литература Введение Одной из актуальных проблем в работе коррекционных педагогов является работа с гностическими растройствами.

Этим вопросом занимался ряд учёных, который включает в себя таких великих педагогов как: Эльконин, Грасиоле, Ананьев, Выготский…

Решение проблем возникающих при работе с людьми, имеющими различные гностическим расстройствами, крайне важно для коррекционных педагогов, это и обуславливает актуальность написания данной реферативной работы.

Целью написания является изучение современных методов коррекции гностических функций.

Заданиями являются:

· рассмотрение понятия «гностические функции»

· изучение современных методов коррекции гностических функций.

гностический расстройство арттерапия .

Понятие «гностические функции» Еще в середине прошлого века известный ученый Грасиоле дал очень удачную формулировку соотношения общего и локального в работе мозга: «Интеллект представляет собой нечто единое и мозг тоже является чем-то единым и прежде всего функционирует как единое целое. Однако это не означает, что различные способности не находятся в особой, хотя и не исключительной, связи с определенными областями мозга».[5]

Гностические расстройства возникающие при корковых очагах поражения носят названия агнозия (зрительная, тактильная, слуховая).[1]

Рассмотрим само понятие «гностические функции». В современной научной литературе их характеризуют как нарушение: восприятия, внимания, памяти, мышления, тактильных и зрительных ощущений, речи.[11]

Гностические расстройства затрудняют ориентировку в окружающей среде, тем более что они обычно в той или иной мере сочетаются с другими нарушениями корковых функций (речи, праксий, памяти, внимания, счета, письма, чтения).[7]

Гностические расстройства учёные подразделяют на три блока:

Блок №1 - функциональный, отвечающий за бодрствование и тонус (ретикулярная формация, таламус, базальные ганглии, лимбическая система)

Блок №2 - служит для получения, переработки и хранения информации. Зоны перекрытия на границе затылочной теменной и височной зон.

Блок №3 - служащий для контроля сложных форм деятельности программ и регуляции. Расположен в передних отделах больших полушарий, а конкретнее в лобной доле. [9]

Так же учёными выделяются выделяют следующие зоны:

Первичная зона - проекционные (импульс от органа к переработке и наоборот);

Вторичная зона - проекционно-ассоциативная - переработка информации и составление программы.

Третичная - ассоциативная зона- обеспечивают наиболее сложные формы психической деятельности. Общий контроль поведения, построения и выдерживания программы. Зоны иерархичны - от 1 ко 2, от 2 к 3. [14]

Рассмотрим детальнее типы расстройств:

Не значительные, элементарные сенсорные расстройства такие как нарушений различных видов ощущений (светоощущение, цветоощущение, ощущение высоты, громкости, длительности звука связаны с поражениями периферического отдела, подкорковых уровней анализаторных систем, а так же первичного коркового поля конкретного анализатора.

Более сложными

Похожие работы