Читать реферат по всему другому: "Основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Норильск 2011 г" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

ПРОЕКТ

Управление общего и дошкольного образования

Администрации города Норильска Методические рекомендации по разработке

Основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образованияНорильск 2011 г.

Оглавление

Введение

3

Оформление и содержание основной общеобразовательной программы

6

1. Обязательная часть

6

1.1 Пояснительная записка

6

1.2.Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении.

11

1.3.Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей

29

1.3.1. Содержание образовательной области "Физическая культура"

29

1.3.2. Содержание образовательной области "Здоровье"

30

1.3.3. Содержание образовательной области "Безопасность"

30

1.3.4. Содержание образовательной области "Социализация"

30

1.3.5. Содержание образовательной области "Труд"

31

1.3.6. Содержание образовательной области "Познание"

31

1.3.7. Содержание образовательной области "Коммуникация"

31

1.3.8.Содержание образовательной области "Чтение художественной литературы

32

1.3.9. Содержание образовательной области "Художественное творчество

32

1.3.10. Содержание образовательной области "Музыка"

32

1.4. Содержание коррекционной работы

32

1.5. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования

34

1.6. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования

43

2. Вариативная часть

46

2.1. Региональный компонент

46

2.2. Направления, выбранные педагогическим коллективом с учетом особенностей вида учреждения

47

2.3. Система работы с родителями воспитанников

47

2.4. Содержание инновационной деятельности

47

2.5. Взаимодействие ДОУ с социальными партнерами

47

Приложение. Особенности организации воспитательно-образовательного процесса для детей от 1,5 до 3-х лет

48

Литература

51

Приложения 1

52

Приложения 2

55

Приложения 3

56

Приложения 4

58

Приложения 5

61

Приложения 6

64

Приложения 7

67

Приложения 8

72

Приложения 9

74

Приложения 10

76

Введение

В соответствие с пунктом 5 статьи 14 ст. «Закона об образовании» содержание образования в конкретном образовательном


Интересная статья: Основы написания курсовой работы