Читать реферат по всему другому: "Задачи а : На основе изученной литературы дать определения основным понятиям темы Определить основные типы конфликтов подростка в семье" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

ГОУ гимназия №1505 Реферат по психологии

Отношения подростков и взрослых дома и в учебных заведениях Ученицы 10 Б класса

Половинкиной Татьяны

Научный руководитель

Доктор психол. н. Лишин О.В.Москва 2009

Оглавление:Глава 2 Отношение подростка со взрослыми в учебных заведениях 11Список литературы 14

Введение

Актуальность. Тема достаточно изучена, но есть ряд аспектов, которые нуждаются в дальнейшем изучении. К таким аспектом, например, относятся анализ современной ситуации взросления.

Теоретическая разработанность. Проблемы общения в подростковом возрасте изучали такие психологи как Д.Б.Эльконин, М.И.Лисина, А.А.Бодалев, Г.А.Цукерман,Хавигхерст и другие.

Они рассмотрели типы конфликтов подростка с родителями, реакции подростка на то или иное действие родителей. Отношение подростков со взрослыми в школе рассматривали такие психологи как Дубровина, Дрогунова, Багнович,Л.С.Выготский.

Целью реферата является выявление особенностей взаимоотношений взрослых и подростков.

Задачи реферата:

На основе изученной литературы дать определения основным понятиям темы Определить основные типы конфликтов подростка в семье Выявить виды отношений подростков и взрослых в школе.

Гипотеза: условиями, влияющие на взаимоотношения подростка со взрослыми, являются

- формирование идентичности

- поиск и освоение способов самовыражения и проявления себя

- потребность в независимости

- изменение отношения к окружающему миру, что может сопровождаться конфликтами со взрослыми (родителями и учителями).

Практическое значение работы заключается в том, что теоретический анализ особенностей взаимоотношений подростков с родителями может использоваться как мини-лекции кураторов и психологов на родительских собраниях в помощь учителям и родителям в преодолении конфликтов с подростками.

Глава 1 Отношение подростка в семье Детско-родительские отношения – это один из важнейших аспектов, изучаемых психологией семьи, психологией семейных отношений и возрастной психологией.

Воспитание и детство ребенка в семье определяет дальнейшее развитие ребенка и его самостоятельную взрослую жизнь. Отношения в семье между родителями являются главным фактором развития детей и формирования личности ребенка. Начало подросткового возраста у девочек колеблется от 11 до 14,5 лет, а у мальчиков от 13 до 16.

У большинства родителей появляется тревога за своего ребенка, когда он достигает подросткового возраста. Родителя боятся изменений в поведении, в характере.

Подростковый возраст - тяжелый период и для ребенка, и для его семьи. Физические аспекты подросткового возраста очевидны и проявляются быстро, в то время как умственное и эмоциональное развитие может растянуться.

Самая главная и самая трудная задача для подростка - сформировать свою собственную идентичность, и сделать это совсем не так просто, как кажется на первый взгляд. При формировании идентичности большинство подростков примеряют на себя множество различных судеб. Они пробуют, оценивают и затем отказываются от десятков ролевых моделей. Они критически изучают свои семьи - некоторых родственников идеализируют, других не принимают во

Похожие работы