- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
В.П.МАКСАКОВСКИЙМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИК УЧЕБНИКУ "ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА"10 -11 КЛАСС(БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) 1. Введение.
В настоящем виде учебник "Экономическая и социальная географии мира" существует с 1990 г., являясь основным учебником по этому курсу. В 2004 г. вышло его 12-е издание, не перерабатывавшееся в значительной мере, но обновленное и дополненное. На базе этого учебника создан учебно-методический комплекс, включающий углубленные материалы ("Географическая картина мира"), дополнительные материалы ("Новое в мире. Цифры и факты"), рабочую тетрадь (6-е переработанное и дополненное издание в 2004 г.), географический атлас (Роскартография, ДиК, АСТ), другие пособия, а также методическое пособие для учителей (2-е издание в 2004 г.). Учителя географии накопили уже большой опыт работы по этому учебнику и его учебно-методическому комплексу, который в максимальной степени нужно использовать при переходе на новую структуру школьной географии.
В соответствии с этой структурой предполагается, что в 10 классе традиционный курс "Экономическая и социальная география мира" будет изучаться по выбору. Однако образовательный Стандарт среднего (полного) общего образования по географии предусматривает изучение на базовом уровне старшей школы (10 - 11 класс) курса, который пока не имеет четкого названия, но по содержанию во многом соответствует действующему ныне курсу по экономической и социальной географии мира.
Поэтому задача данных Методических рекомендаций заключается в том, чтобы помочь учителям географии "приспособить" хорошо знакомый им традиционный курс 10 класса к новым требованиям образовательного Стандарта, который целесообразно изучать в 10- 11 классе при двух учебных часах в неделю (всего 70 часов).
2. Тематическое планирование.
Для изучения предлагаемого курса в 10 - 11 классе наиболее целесообразно следующее тематическое планирование
Раздел | Наименование | Количествочасов |
1. | 10 классСовременныеметоды географическихисследований.Источникигеографическойинформации. | 3 |
2. | Политическаякарта мира | 3 |
3. | Природа ичеловек всовременноммире | 8 |
4. | Населениемира | 8 |
5. | Географиямировогохозяйства | 8 |
6. | 11 классРегионы истраны | 30 |
7. | Россия в современноммире | 5 |
8. | Географическиеаспекты современныхглобальныхпроблем человечества | 5 |
ВСЕГО | 70 |
3. Комментарии.
Раздел 1. Современные методы географических исследований. Источники географической информации.
Материала по этому разделу учебник 10 класса не содержит. Поэтому нужно воспользоваться дополнительными источниками, в том числе предназначенными и для студентов географических вузов.
В отношении методов географических исследований можно порекомендовать два дополнительных источника. Это хорошо известный большинству учителей учебник В.П. Максаковского "Географическая культура", где один из разделов специально посвящен этому вопросу. В нем рассматриваются и традиционные (описания,
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Методические рекомендации к учебнику Ю. Н. Гладкого и С. Б. Лаврова «Экономическая и социальная география мира. 10 кл асс» |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Экономическая география |
Предмет/Тип: География, экономическая география (Реферат) |
Тема: Экономическая география |
Предмет/Тип: География, экономическая география (Реферат) |
Тема: Экономическая география |
Предмет/Тип: География, экономическая география (Реферат) |
Тема: Экономическая география |
Предмет/Тип: География, экономическая география (Вопросы) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы