Читать реферат по всему другому: "Тому, без кого не было бы этой книги, так как не было бы любви, поддержки и ребенка" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Перевод с французского Е. И. Дюшен, Н. Л. Суслович, З. Б. Ческис

СодержаниеДорогой русский читатель! 25 Предисловие к русскому изданию 26Предисловие 27 Часть I ЖИЗНЬ В СЕМЬЕ - САМОЕ УВЛЕКАТЕЛЬНОЕ ИЗ ПРИКЛЮЧЕНИЙ 28ВВЕДЕНИЕ 28Глава 1. МОИ ПЕРВЫЕ ШАГИ 31Глава 2. НЕДЕЛЯ В ИНСТИТУТЕ УСКОРЕННОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА (BBI) 35Глава 3. Я ПРИМЕНЯЮ НА ПРАКТИКЕ МЕТОД BBI 47Глава 4. МЕТОД ПОЭТАПНОГО ОБУЧЕНИЯ 50ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59 Часть II Практическое руководство 64Предисловие к II части 64Глава 1. Первый год жизни 65ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ОСОЗНАНИЕ 65СТИМУЛИРОВАНИЕ ПЯТИ ЧУВСТВ 65Зрение 65Слух 66Осязание и хватание 66Вкус и обоняние 66ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ 67РЕЧЬ 67ПОСЛЕДУЮЩИЕ ГОДЫ 67Глава 2. Двигательная активность 67При рождении 67В период между первым и четвертым месяцами 68Период между четырьмя и двенадцатью месяцами. 68В период между восемью месяцами и двумя годами 69В возрасте от двух до шести лет 70Глава 3. Развитие речи и поэзия 70РЕЧЬ 70ПОЭЗИЯ 72КНИГИ 77СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС 77ГРАММАТИКА 78Глава 4. Чтение и письмо 79ПЕСЕНКИ 79Песенка алфавита. 79СЛОВА И БУКВЫ 81Имя ребенка. 82Слово вместе с предметом. 82Алфавит. 82Таблицы. 83Латинский алфавит: 84КНИГИ 85ПИСЬМО 88Глава 5. Иностранные языки 89ЧЕЛОВЕК ИЗ БЛИЗКОГО ОКРУЖЕНИЯ РЕБЕНКА ГОВОРИТ НА ДРУГОМ ЯЗЫКЕ 89ВЫ САМИ ОБУЧАЕТЕ РЕБЕНКА ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 90ВЫ ОЧЕНЬ МАЛО ЗНАКОМЫ С ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ 91Глава 6. Логика и счет 91ЛОГИКА 91Логика поведения 91Упражнения в логике 92СЧЕТ 95Сложение 96Вычитание 97Умножение 98Деление 98Метрическая система мер и время 99Глава 7. История 100ИСТОРИЯ ФРАНЦИИ 100Глава 8. География 104Глава 9. История искусства и рисование 110ИСТОРИЯ ИСКУССТВА 110РИСОВАНИЕ 113Система Мартено 114Глава 10. Музыка 115ИГРА НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ 115ИСТОРИЯ МУЗЫКИ 121Глава 11. Плавание 124Глава 12. Верховая езда, или Как обучать детей спорту 128Первый урок 129Второй урок 130Третий урок 130Четвертый урок 130Пятый урок 130Шестой урок 130Седьмой урок 131Восьмой урок 131Глава 13. Другие области знаний 131ЗООЛОГИЯ 131БОТАНИКА 132АНАТОМИЯ 132Глава 14. Расписание занятий 132Первый год жизни. 132Второй год жизни. 133Третий год. 133Четвертый год. 133Пятый год. 134Шестой год. 134Приложение 134Русский алфавит 134Как мне маме объяснить... 134Литература 135Литература на русском языке 136Ассоциация "Поверь в свое дитя" 136

Могла ли я предположить в 1982 г., когда впервые испытала радость от приобщения маленького ребенка к миру знаний, что мою книгу будет читать не только Франция, но и Россия. Россия, с которой связана судьба трех поколений женщин моей семьи! Россия, которая всегда оставалась для меня символом поэтичности и романтики! Теперь Россия проявляет интерес к моему небольшому эксперименту, единственная цель которого создать условия для раннего развития детей, «подставив им наши плечи». Я от всего сердца надеюсь, что те родители, которые смотрят на своего ребенка так же, как я, смогут найти в этой книге источник вдохновения.

Удачи вам!

Сесиль Лупан

Проблемы ускоренного развития и обучения детей в раннем возрасте для нашего читателя не новы. Конечно же, у многих сейчас же мелькнет мысль: «Ну да, это

Похожие работы