Читать реферат по музыке: "Анализ воздействия музыкальных средств язык и речь музыки на гармоническое развитие личности" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Содержание Введение3

Глава I. Теоретические основы воспитания и развития личности

средствами музыки.5

Методы и средства эстетического воспитания и гармонического

развития личности.5

Язык и речь музыки. Сущность понятий.9

Глава II. Анализ воздействия музыкальных средств (язык и речь музыки)

на гармоническое развитие личности и её эстетическое развитие

личности и её эстетическое воспитание.14

2.1. Приёмы использования языка и речи музыки для формирования

личности.14 Заключение24 Список литературы. 26 Введение

Эстетическое воспитание относится к числу проблем, от решения которых во многом зависит дальнейшее развитие человеческой культуры.

Общеизвестно, что ядром и главным средством эстетического воспитания и формирования гармонически развитой личности является искусство, отличающееся универсальностью воздействия на личность на всех направлениях. Каждый из видов искусства специфически влияет на формирование внутреннего мира человека. Музыка в системе искусств занимает особое место благодаря ее непосредственному комплексному воздействию на человека. Многовековой опыт и специальные исследования показали, что музыка влияет и на психику, и на физиологию человека, что она может оказывать успокаивающее и возбуждающее действие, вызывать различные эмоции. В связи с этим все более утверждается в системе эстетического воспитания тезис о важности музыкального воспитания личности, его значении для развития общих психических свойств (мышления, воображения, внимания, памяти, воли), для воспитания эмоциональной отзывчивости, душевной чуткости, нравственно-эстетических идеалов личности. Участие музыки в воспитательных процессах приобрело особую актуальность в настоящее время.

Цель работы: определить специфику воздействия музыкальных средств (язык и речь музыки) на гармоническое развитие и эстетическое воспитание личности.

Объект исследования: Эстетическое воспитание и гармоническое развитие личности.

Предмет исследования: Музыкальные средства (язык и речь музыки).

Задачи:

Изучить теоретический материал по эстетическому воспитанию и гармоническому развитию личности.Выявить сущность понятий «язык» и «речь» музыки.Познакомиться с приёмами использования языка и речи музыки на формирование личности.

Рассмотрению проблем музыкально-эстетического воспитания, влияния музыкального искусства на формирование духовного мира личности посвящено довольно значительное количество работ в различных областях — в педагогике, эстетике, музыковедении и др. Среди ряда авторов, анализирующих вопросы музыкально-эстетического воспитания в плане теоретико-методологического обоснования взаимосвязи музыкально-эстетического развития с общеэстетическим и общекультурным, назовем А. Сохора, Карташева С.А. Г. Головинского, В. Матониса, Р. Тельчарову, М. Князеву, О. Лобанову, Е. Бодину.

Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Глава I. Теоретические основы воспитания и развития личности средствами музыки.

Методы и средства эстетического воспитания и гармонического

Похожие работы