Читать реферат по информатике, вычислительной технике, телекоммуникациям: "Разработка текстового редактора" Страница 3
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
список.
В меню Формат выберите команду Маркер, а затем начинайте ввод текста. При каждом нажатии клавиши ENTER на следующей строке будет появляться новый маркер.
Чтобы завершить маркированный список, выберите команду Маркер еще раз.
Изменение шрифта, начертания и размера символов
Выделите текст, формат которого следует изменить.
В меню Правка выберите команду Шрифт. Откроется диалоговое окно показанное на рисунке 1.4.
Рисунок 1.4 – Окно выбора шрифта.
Выберите нужные параметры и нажмите кнопку применить.
Примечания
Чтобы задать шрифт для оформления нового текста, измените его до начала ввода текста.
Чтобы изменить шрифт всего документа, нажмите Ctrl+A, а затем в меню Правка выберите Шрифт.Форматирование абзацаЩелкните любое место внутри абзаца, который требуется отформатировать.
На панели инструментов щелкните по одной из кнопок выравнивания текста и задайте параметры отступа с помощью линейки. Печать Смена принтера и изменение параметров печати
Чтобы сменить принтер, нажмите кнопку Печать. Откроется диалоговое окно показанное на рисунке 1.5. Выберите имя принтера в поле со списком Имя.
Рисунок 1.5 - Диалоговое окно печати документа.
Чтобы начать печать щелкните по кнопке OK. Константы
C++ дает возможность записи значений основных типов: символьных констант, целых констант и констант с плавающей точкой. Кроме того, ноль (0) может использоваться как константа любого указательного типа, и символьные строки являются константами типа char[]. Можно также задавать символические константы. Символическая константа - это имя, значение которого не может быть изменено в его области видимости. В C++ имеется три вида символических констант: (1) любому значению любого типа можно дать имя и использовать его как константу, добавив к его описанию ключевое слово const; (2) множество целых констант может быть определено как перечисление; и (3) любое имя вектора или функции является константой.Целые КонстантыЦелые константы предстают в четырех обличьях: десятичные, восьмеричные, шестнадцатеричные и символьные константы. Десятичные используются чаще всего и выглядят так, как можно было бы ожидать:
0, 1234, 976, 12345678901234567890 Десятичная константа имеет тип int, при условии, что она влезает в int, в противном случае ее тип long. Компилятор должен предупреждать о константах, которые слишком длинны для представления в машине. Константа, которая начинается нулем за которым идет x (0x), является шестнадцатеричным числом (с основанием 16), а константа, которая начинается нулем за которым идет цифра, является восьмеричным числом (с основанием 8). Вот примеры восьмеричных констант:0, 02, 077, 0123
их десятичные эквиваленты - это 0, 2, 63, 83. В шестнадцатеричной записи эти константы выглядят так:
0x0, 0x2, 0x3f, 0x53
Буквы a, b, c, d, e и f, или их эквиваленты в верхнем регистре, используются для представления чисел 10, 11. 12, 13, 14 и 15, соответственно. Восьмеричная и шестнадцатеричная записи наиболее полезны для записи набора битов; применение этих записей для выражения обычных чисел может привести к неожиданностям. Например, на машине, где int представляется как двоичное дополнительное шестнадцатеричное целое, 0xffff является отрицательным десятичным числом -1; если бы для представления целого использовалось
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
Похожие работы
| Тема: Разработка текстового редактора |
| Предмет/Тип: Информатика, ВТ, телекоммуникации (Реферат) |
| Тема: Разработка текстового редактора 2 |
| Предмет/Тип: Информатика, ВТ, телекоммуникации (Реферат) |
| Тема: Разработка текстового редактора для русскоязычного интерпретатора языка программирования |
| Предмет/Тип: Отсутствует (Диплом) |
| Тема: Разработка текстового редактора по шаблону "Turbo Pascal" |
| Предмет/Тип: Отсутствует (Курсовая работа (т)) |
| Тема: Разработка текстового редактора |
| Предмет/Тип: Информатика, ВТ, телекоммуникации (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)