Читать реферат по педагогике: "Душі людської доброти" Страница 2
зневажатиме та зверхньо не ставитиметься до інших.
Тож розважимося і пограємо у гру «Виправ помилку». Ви маєте знайти початок прислів'я у правій колонці, а його закінчення — у лівій.
Добре слово і безмежна.
Вітер рушить гори, мороз зігріє.
Сила слова що дощ у посуху.
Тепле слово і в залізні ворота відкриває.
Добре слово людині а зле руйнує.
Добро слово дім побудуєяким відкривають серця.
Слово — ключ, а слово — дружбу.
Мале зле слово велику образу творить.
А зараз, діти, давайте поміркуємо вголос. Які якості людської поведінки ви б віднесли до доброти?
(Чесність, вдячність, щедрість, привітність, працелюбність, терпимість, милосердя.)
Чи можна прожити без доброти? Чому?
(Без доброти люди були б злі; жорстокі, байдужі, було б важко так жити.)
Що означає бути добрим?
(Це вміти бачити, відчувати того, хто потребує нашої допомоги, наших добрих слів і вчинків. Треба вчитися не бути байдужим, творити добро.)
Кого в нашому класі можна назвати добрим?
На що, на вашу думку, схожа доброта? Мені здається, що на усмішку матусі, а вам?
Пригадайте якийсь випадок із вашого життя чи життя товаришів, пов'язаний із людською добротою, який вам особливо запам'ятався.
(Учні розповідають.)
Учитель. Діти! А чи знаєте ви, що слово — це справжнє диво. Воно може бути другом, а може бути ворогом. Словом можна потішити, підбадьорити, підняти зі зневіри людину, а можна образити, завдати смутку, поранити і навіть убити. Ось як образно і вдало висловлюється про слово великий педагог, письменник В.Сухомлинський: «Слово — найтонше доторкання до серця, воно може стати і ніжною запашною квіткою, і живою водою, що повертає віру в добро, і гострим ножем, і розпеченим залізом, і брудом. Мудре і добре слово дає радість, нерозумне і зле, необдумане і нетактовне — приносить біду. Словом можна вбити і оживити, поранити і вилікувати, посіяти тривогу і безнадію й одухотворити, розсіяти сумнів і засмутити, викликати усмішку і сльозу, породити віру в людину і заронити зневіру, надихнути на працю і скувати сили душі... Зле, невдале, нетактовне, просто кажучи, нерозумне слово може образити, приголомшити людину».
(Зауваження слід давати дуже обережно, тактовно, щоб людина не образилася (обов'язково наодинці, а не при сторонніх). Зауваження слід робити лише стосовно поганих звичок, рис характеру, які людина може виправити, і в жодному разі щодо вад її зовнішності.)
Діти, а чи знаєте ви, що кожен із вас може бути добрим чарівником? І для цього зовсім не потрібна чарівна паличка. Бо чарівник — це добра людина, яка дарує радість іншим. І я вам можу підказати правила для чарівника.
1. Правила доброти.
Подивися навколо — хто потребує поради, доброго слова, співчуття, допомоги.
Постав себе на місце іншого. Зрозумій і виконай його бажання. Прощай помилки іншим. Принеси іншому радість.
Правила чесності.
Сказав — зробив.
Помилився — визнай.
Забув — попроси пробачення.
Говори те, що думаєш.
Не впевнений — не обіцяй.
Не можеш сказати правду — поясни, чому.
Не видавай чужу таємницю.
3. Правила ввічливості.
Ввічливість — це вміння поводитися так, щоб іншим було приємно, затишно з тобою.
Будь завжди привітним: вітайся при зустрічі, дякуй за
Похожие работы
| Тема: Подорож до країни ввічливості та доброти (заняття) |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
| Тема: Сімя Катранників – уособлення людяності, доброти у важкі роки голодомору (за романом В.Барки “Жовтий князь”) |
| Предмет/Тип: Литература (Реферат) |
| Тема: Подорож до країни Ввічливості та доброти (урок) |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
| Тема: Смірнова І. Презентація 'Країна доброти'. |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
| Тема: Виховання доброти у молодших школярів (захід) |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)