Читать реферат по эконометрике: "Эконометрика (оценить тесноту связи между факторами при помощи коэффициентов корреляции рангов Спирм..." Страница 1


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

Московское Представительство

Ленинградского Государственного Областного Университета им. ПушкинаИндивидуальное задание по курсу «Эконометрика»

Выполнил: Макаров А.В.

Студент 3-его курса

Группы П-31д

Дневного отделения

Преподаватель: Мезенцев Н.С.. Москва 2002г.Задача 1.

При помощи коэффициентов корреляции рангов Спирмена и Кендела

оценить тесноту связи между факторами на основании следующих данных:

Табл.1

№ Предприятия

Объем реализации,млн.руб.

Затратыпо маркетенгу,тыс. руб.

Rx

Ry

di

di2

1

12

462

2

1

1

1

2

18,8

939

5

5

0

0

3

11

506

1

2

-1

1

4

29

1108

7

7

0

0

5

17,5

872

4

4

0

0

6

23,9

765

6

3

3

9

7

35,6

1368

8

8

0

0

8

15,4

1002

3

6

-3

9

Итого

20

1)находим коэффициент Спирмена:

.

Вывод: Коэффициент Спирмена равен 0,77.

По шкале Чеддока связь между факторами сильная.

2)находим коэффициент Кендела:

x

y

Rx

Ry

+

-

12,0

462

2

1

6

 

18,8

939

5

5

3

3

11,0

506

1

2

 

 

29,0

1108

7

7

1

3

17,5

872

4

4

2

1

23,9

756

6

3

1

 

35,6

1368

8

8

 

1

15,4

1002

3

6

 

 

P=13

Q=-8

S=P+Q=13-8=5

Вывод: Коэффициент Кендела равен 0,19.

По шкале Чеддока связь между факторами слабая.

Задача 2.

Имеются исходные данные о предприятиях отрасли. Используя коэффициент конкордации, оценить тесноту связи между приведёнными в таблице факторами.

Табл.1

=302

Вывод: Коэф. Конкордации равен 0,674. По шкале Чеддока связь заметная.

Задача 4.

Построить модель связи между указанными факторами, проверить её адекватность, осуществить точечный и интервальный прогноз методом экстраполяции.

4.1. Исходные данные отложить на координатной плоскости и сделать предварительное заключение о наличии связи.

таб.1диагр.1

x

y

2,1

29,5

2,9

34,2

3,3

30,6



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы