Читать реферат по истории экономики, экономических учений: "История экономических реформ в России" Страница 2

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

своеобразную иерархическую организацию, вершиной которой признавался монарх.

Как и в рабовладельческих государствах, в феодальных, кроме собственников средств производства и зависимых от них производителей, существовали и другие группы людей, к которым относились лично свободные горожане (купцы, ремесленники и т.д.), служители церкви, свободные крестьяне. Существенной особенностью феодального государства является установление сословных делений и предоставление светским и духовным феодалам ряда наследственно закрепленных привилегий в области исключительного права на обладание землей и на занятие вьющих должностей в аппарате управления государством, его вооруженных силах и системе правосудия.

Основной внутренней функцией феодального государства была охрана и развитие феодального способа производства, в том числе путем удержания в подчинении крестьянства и ремесленников. Так же, как и во времена рабовладения, одним этим, то есть подавлением свободы непосредственных производителей, внутренние функции государства не исчерпывались. Государство также осуществляло организацию денежного обращения на своей территории, сбор налогов и другие функции. Аналогичным образом, сходными остались и внешние функции - оборона от нападения извне, ведение завоевательных войн по отношению к другим государствам и народам, дипломатические и торговые отношения с ними в дни мира.

Формы феодального государства достаточно разнообразны. Типичной формой феодальных государств была монархия. В европейских странах она прошла, как правило, следующие этапы развития :

• раннефеодальная монархия,

• сословно-представительная монархия,

• абсолютная монархия.

Раинефеодальная монархия - это форма государства в период феодальной раздробленности. Она характеризуется слабостью центральной (королевской) власти, наличием на территории государства многих самостоятельных либо полусамостоятельных государственных образований - герцогств, княжеств и т.п. во главе с представителями феодальной аристократии.

Сословно-представительная монархия характерна для периода преодоления феодальной раздробленности. В сословно-представительной монархии центральная власть усиливается и пытается опереться не только на дворянство из числа мелких и средних феодалов, но и на зажиточные слои городского населения. Сословно-представительная монархия характерна еще и тем, что при ней наряду с монархом существует сословно-представительное учреждение с ограниченной компетенцией, как правило, преимущественно в области налоговых и финансовых вопросов.

Абсолютная монархия - последняя из перечисленных форма правления, при которой вся полнота власти принадлежит монарху. Абсолютная монархия относится к периоду, когда создание больших централизованных феодальных государств уже завершается, начинается разложение феодализма как строя и внутри него зарождаются капиталистические производственные отношения.

Одной из форм феодального государства являлась также средневековая республика, существовавшая преимущественно в так называемых “вольных” городах, то есть городах, свободных от власти монарха. Примерами могут служить Генуя, Венеция, Флоренция, Великий Новгород и Псков. Власть в этих городах принадлежала городской


Похожие работы

 
Тема: Методические указания разработали: Доктор экономических наук, профессор И. М. Синяева Доктор экономических наук, профессор С. В. Земляк Кандидат экономических наук, ст преподаватель О. Н. Романенкова
Предмет/Тип: Другое (Учебное пособие)
 
Тема: Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине: «Экономическая теория» (История экономических учений) для студентов экономических специальностей
Предмет/Тип: Другое (Учебное пособие)
 
Тема: ов по разделу курса «история и философия науки» история экономических учений (2011 г весна )
Предмет/Тип: Другое (Реферат)
 
Тема: Методические рекомендации для педагогов по изучению курса новейшей истории России в аспекте проведения политико-экономических преобразований в России в начале 1990-х гг.
Предмет/Тип: Другое (Реферат)
 
Тема: История семьи - история России
Предмет/Тип: История (Реферат)

Интересная статья: Основы написания курсовой работы