Читать реферат по информатике, вычислительной технике, телекоммуникациям: "Теория организации и системный анализ фирмы" Страница 2


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

профессиональным образованием, а также повышение квалификации и переподготовку кадров. 1.1.

Структура может быть простой или сложной в зависимости от числа и типа взаимосвязей между частями системы. В сложных системах должна существовать иерархия, т. е. упорядочение уровней подсистем, частей и элементов. От типа и упорядоченности взаимоотношений между компонентами системы в значительной степени зависят функции систем и эффективность их выполнения.

В данном учебном заведении используется иерархическая структура. Она характерна тем, что реализует все виды связей, т.е. предполагает выполнение каждым работником определенной работы, функциональные связи между исполнителями, линейные – руководителя с исполнителем, характеризуется передачей управленческого воздействия в виде конкретного набора функций:

Рис.1 Иерархическая структура управления ЭБК

Директор ЭБК Учебно-методическийотделБуфет

СекретариатБухгалтерия

УборщицаБуфетчицаСекретарь Оператор ПКГл. бухгалтеркураторыШтат педагоговЗав. уч. частью

Система – это конечное множество функциональных элементов и отношений между ними, выделенная из внешней среды с определенной целью в рамках некоторого временного интервала.Как я уже говорила, за систему в данной контрольной работе я приняла Экономический бизнес-колледж г.Москвы (ЭБК). На организацию (систему) находящуюся как в рентабельном так и нерентабельном состоянии (в данном случае в рентабельном) влияют многие внешние факторы, которые в понятиях рыночной экономики называют «макроокружением», а с точки зрения ТО и СА – внешней средой. Внешняя среда – есть совокупность всех объектов, изменение свойств которых влияет на систему, а также тех объектов, чьи свойства меняются в результате поведения системы. На данном ниже примере (рис.2) видно, что ЭБК находится под влиянием внешних факторов окружающей его среды. Это и социально-экономические и демографические (что тоже не маловажно) факторы, а также ряд других (налоговая служба (система), Базовый ВУЗ (МШБ) и др.

Рис.2 Внешняя среда:

НалоговаясистемаСистемаобразованияПлатежеспособный спросБазовый ВУЗ

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ

СпециалистыПолитическая система

Территориальные факторыСоциально-экономические факторыДемографические факторыМуниципалитет

1.2.

Основные функции системы:

    удовлетворение потребностей личности в индивидуальном, культурном и нравственном развитии, приобретении средне-специального образования и квалификации в избранной области профессиональной деятельности;удовлетворение потребностей общества в квалифицированных специалистах;Подготовка специалистов;переподготовка и повышение квалификации; распространение знаний среди населения, повышение его общеобразовательного и культурного уровня;обеспечение непрерывности между средним и высшим образованием (ЭБК  МШБ); образование креативной личности, способной адаптироваться в быстро меняющемся современном мире.

Рис.3 Экономический Бизнес-Колледж как СИСТЕМА

Э Б К



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы