Читать реферат по психологии: "Проблема суицида среди подростков" Страница 17
жизненные достижения, способность обратиться за помощью в трудный момент, способность принять чужой совет в ситуации жесткого выбора, открытость опыту и чувствам других людей, готовность усваивать новые знания, коммуникативность.Модель родительской семьи: эмоциональная родительская любовь, теплые и доверительные отношения между родственниками, взаимная поддержка.Социокультурные факторы: принятие специфических национальных традиций и ценностей, хорошие отношения с друзьями, работодателямиисоседями,поддержка окружающих, отсутствие друзей-наркоманов, спорт, религию, различные непрофиссиональные организации, осознание цели собственной жизни.Качество жизни: хорошая еда, хороший сон, много света, физические нагрузки, нет наркотикам и курению.
Суицидогенные факторы современного социумастольмногочисленныи
разнообразны, что их невозможно преодолеть лишь усилиями кризисных и
превентивных служб, деятельностью только специалистов по социальной работе.
Следовательно, задача заключается в том, чтобы ограничить распространение
самоубийств, научиться предупреждать их. Задача эта сложная, требующая
разработки масштабных социальных программ, так как для ее решения нужно
добиться кардинальных позиций сдвигов в общественных сдвигов в общественных отношениях – и на микро- , и на макросоциальных уровнях.
Высшие образовательные учреждения, занимающиеся подготовкой специалистов по социально-психологической работе, должны ввести не просто специализации “Социально-психологическая работа с группами риска”, но и “Социально-психологическая работа с суицидентами и их окружением”. Это связано с тем, что, во-первых, не все самоубийцы являются “лицами с патологией”,во-вторых, тех знаний, которые даются по работе в экстремальной ситуации или с группами риска, не хватает для адекватной помощи суицидентами, в-третьих, в связи с ростом уровня самоубийств.
Наиболее актуальнымнаправлениемявляетсяорганизациясоциально-
психологической работы по профилактике самоубийств, так как это сохранит
человеческую жизнь, не принесет страданий близким и окружающим и , наконец,
сэкономит средства, “высвободив” ихна другие нужды. Любовь к жизни,
умение преодолевать возникающие трудности необходимо нормировать уже с
детских лет., например, через мультфильмы, сказки, детскую художественную
литературу и др. Специфика организации социально-психологической работы с
лицами, склонными к суициду, заключаетсявпроведениимероприятий,
способствующих изменению их социальной изоляции и уменьшению суицидальных
тенденций.
Во-первых,этоустранениеотрицательныхфактороввнутрисемейных
отношений. Во-вторых, это оптимизация межличностных отношений, подключение к оказанию помощи суицидентам различных учреждений, “обществ по интересам”, соседей. Но главные усилия должны быть направлены на выяснение и ликвидацию конфликтной ситуации, которая привела к суициду. Кроме этих мероприятий, необходимо оказать суициденту необходимой социальной помощи (материальной, социально-бытовой, социально-психологической). Также необходимооказать социально-психологическую помощь близким и родственникам
Похожие работы
| Тема: Проблема суицида среди подростков |
| Предмет/Тип: Социология (Реферат) |
| Тема: О мерах профилактики суицида среди детей и подростков. |
| Предмет/Тип: Педагогика (Курсовая работа (п)) |
| Тема: Психологические факторы суицида у подростков |
| Предмет/Тип: Психология (Диплом) |
| Тема: Проблема суицида. Анализ, социальные факторы |
| Предмет/Тип: Социология (Реферат) |
| Тема: Проблема суицида |
| Предмет/Тип: Социология (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)