Читать реферат по физике: "Дифракция электронов. Электронный микроскоп" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Государственный комитет

Российской Федерации по высшему образованию.

Кафедра общей физики.

Реферат на тему:

“Дифракция электронов.

Электронный микроскоп”.

Факультет: АВТ.

Кафедра: АСУ.

Группа: А-513.

Студент: Борзов Андрей Николаевич.

Преподаватель: Усольцева Нелли Яковлевна.

Дата: 1 декабря 1996 г.

Новосибирск-96.

Содержание:

Путь микроскопии3Предел микроскопии5Невидимые излучения7Электроны и электронная оптика9Электроны — волны!?12Устройство электронного микроскопа13Объекты электронной микроскопии15Виды электронных микроскопов17Особенности работы с электронным микроскопом21Пути преодоления дифракционного предела электронной микроскопии23Список литературы27Рисунки28

Примечания:

Символ означает возведение в степень. Например, 23 означает “2 в степени 3”. Символ e означает запись числа в показательной форме. Например, 2e3 означает “2, умноженное на 10 в 3 степени”. Все рисунки находятся на последней странице. Вследствие использования не совсем “свежей” литературы данные в этом реферате не отличаются особой “свежестью”.

Глаз не видел бы Солнца,

если бы он не был подобен

Солнцу.

Гёте.

Путь микроскопии.

Когда на пороге XVII столетия был создан первый микроскоп, вряд ли кто-либо (и даже его изобретатель) мог представить будущие успехи и многочисленные области применения микроскопии. Оглядыва­ясь назад, мы убеждаемся, что это изобретение знаменовало собой нечто большее, чем создание нового устройства: впервые человек по­лучил возможность увидеть ранее невидимое.

Примерно к этому же времени относится еще одно событие изобретение телескопа, позволившее увидеть невидимое в мире пла­нет и звезд. Изобретение микроскопа и телескопа представляло собой революцию не только в способах изучения природы, но и в самом ме­тоде исследования.

Действительно, натурфилософы древности наблюдали природу, узнавая о ней только то, что видел глаз, чувствовала кожа, слышало ухо. Можно лишь удивляться тому, как много правильных сведений об окружающем мире получили они, пользуясь “невооруженными” орга­нами чувств и не ставя специальных экспериментов, как это делают сейчас. Вместе с тем наряду с точными фактами и гениальными до­гадками как много ложных “наблюдений”, утверждений и выводов ос­тавили нам ученые древности и средних веков!

Лишь значительно позднее был найден метод изучения при­роды, заключающийся в постановке сознательно планируемых экспе­риментов, целью которых является проверка предположений и четко сформулированных гипотез. Особенности этого метода исследования Фрэнсис Бэкон - один из его создателей - выразил в следующих, став­ших знаменитыми, словах: “Ставить эксперимент - это учинять допрос природе”.Самые первые шаги экспериментального метода по совре­менным представлениям были скромны, и в большинстве случаев экс­периментаторы того времени обходились без каких-либо устройств, “усиливающих” органы чувств. Изобретение микроскопа и телескопа представляло собой колоссальное расширение возможностей

Похожие работы