- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Оглавление 1 Образование среды жизни
2 Основные статьи Закона РФ об охране окружающей среды связанные сельхоз производством и строительством
3 Экосистемы
Литература 1 Образование среды жизни Биография Земли и возникновение среды жизни
По современным представлениям Земля образовалась 4, 5-5 млрд. лет назад. Геологи определяют возраст самых древних горных пород, обнаруженных в разных участках Земли в 4-4, 5 млрд. лет. В частности и на территории России в Карелии есть такие древние горные породы. На основе геологических и других исследований составлена «Летопись истории Земли». Астрономы считают, что нашей звезде – Солнцу не более 10 млрд. лет. Она расположилась на краю одной из галактик, а всем известным ныне галактикам – 10 млрд. лет. Солнечная система образовалась после Большого взрыва. Галактики устремились в стороны от взрыва, на одной из них и образовалась наша звезда – Солнце. Вскоре вокруг Солнца по земной орбите стало вращаться облако из газов и пыли. Похожие скопления «строительного» материала вращались и по орбитам других планет нашей Солнечной системы. Сейчас об этом первозданном месиве, из которого и была создана вся Солнечная Система, нам напоминают метеориты, постоянно падающие на Землю, и блуждающие среди планет кометы. В метеоритах обнаружены не только сложные органические соединения, но и следы присутствия микроскопических организмов – бактерий. В связи с этим существуют две точки зрения на возникновение жизни на Земле: космическая и земная. В настоящее время (на данном уровне развития науки) считается, что взаимное сочетание деятельности привнесённых и земных объектов могло обеспечить развитие жизни при возникшей среде обитания на Земле. Сказанное вполне согласуется с экологическим мировоззрением. В частности, отмеченное подтверждается следующим примером. Размер бактериальной клетки невелик, в неё входит только самое необходимое, но зато в благоприятных условиях среды она делится каждые полчаса, быстро заполняя окружающее пространство своими потомками. Первоначально жизнь была представлена прокариотной клеткой, затем эукариотной – ядерной клеткой. Каждый вид микроскопических бактерий работает как специализированная химическая мастерская. Именно работа этих невидимых глазу существ сделала поверхность Земли, её воду и воздух пригодными для расселения животных и растений. Плёнки живого бактериального студня покрывали влажные поверхности камней на суше. На дне водоёмов плёнки превращались в плотные ковры. Окаменелые «скелеты» - строматолиты попали на страницы геологической Летописи Земли.
В то же время выявлено, что в жизнедеятельности бактериальных сообществ случались катастрофы и механизмы нормального удаления «отбросов из жилья» бактерий нарушались. В наше время эти «отвалы отбросов» именуются полезными ископаемыми: железной и марганцевой рудами, залежами серы и т. д. Стало ясно, что земная кора сравнима с книгой, в которой условными знаками написана «Летопись истории Земли».
Образование атмосферы, гидросферы и биосферы
Краткую историю развития атмосферы, как ценнейшего образования, следовало бы довести до каждого гражданина и каждого школьника, так как она ярко показывает абсолютную зависимость человека от других организмов, населяющих среду, в которой
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Образование в условиях ноосферной среды |
Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
Тема: Образование в условиях ноосферной среды |
Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
Тема: Размышления об истории окружающей среды |
Предмет/Тип: Экология (Реферат) |
Тема: Размышления об истории окружающей среды |
Предмет/Тип: Экология (Реферат) |
Тема: Закон об охране окружающей природной среды |
Предмет/Тип: Основы права (Вопросы) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы