Читать реферат по русскому языку, культуре речи: "Детерминантные свойства русского языка на фонетическом уровне" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

Московский городской педагогический университет Реферат на тему: «Детерминантные свойства русского языка на фонетическом уровне» Работу выполнила

студентка I курса

филологического факультета

вечернего отделения

Бабаева Виктория Захидовна.Москва2005 Введение Мы уже знаем из курса «Введения в языкознание», что современный русский литературный язык имеет три детерминанты:

    событийность - способность представлять описываемую ситуацию в виде события, в виде разворачивающегося действия; предсказательность - взаимосвязанные явления одного порядка; принцип «не экономить на материале» - способность сводится к тому, что материальная сторона знаковых единиц русского языка чутко реагирует на изменения содержательной стороны знака, т.е. изменяется значение идеальной стороны знака.

Детерминанты русского языка проявляются на всех уровнях, но в данной работе мы рассмотрим, каким образом эти свойства проявляют себя именно на фонетическом уровне.

Предсказательность на фонетическом уровне.

Итак, как же выражается предсказательность на фонетическом уровне? Именно в слабых фонетических позициях наиболее четко реализуются предсказательные свойства русских фонологических единиц, что уравнивает в функциональном отношении слабые и сильные позиции, так как каждая из них имеет своё коммуникативное предназначение в потоке речи.

Согласные фонемы находятся в сигнификативно слабой позиции:

а) в конце слова

зуб [ з° у п]/ з у п/

б) шумный перед шумным

коробка[ к Λ р° о п к ъ]< к о р о б к а>/ к а р о п к а/

Исключения составляют сонорные согласные ( р, м, н, л, j )ич, ц, щ, х – всегда в сильной позиции.

В перцептивно слабой позиции качество звука, представляющего данную фонему, обусловлено этой позицией. В этом случае то, что существует в нашем языковом сознании, может не в полной мере соответствовать тому, что возникает на кончике нашего языка, т.е. произнесению звука в перцептивно слабой позиции.

Также примером предсказательности на фонетическом уровне может служить четкое правило: после звонкого шумного согласного может следовать только соответственно звонкий шумный, а после глухого - только глухой (к дому [гдому], лодка [лоткъ] и т.д.).

Предсказательность также можно пронаблюдать в чередовании гласных. Например, Аня[ а˙ н’˙ ъ]: дифтонгоидный звук [ а˙ ], реализующий фонему< а > в 3-й позиции, предсказывает появление мягкой фонемы , а звук [н'] подтверждает появление данной фонемы. Иногда дифтонгоидная вариация ударной гласной лишь подтверждает наличие предшествующего мягкого согласного, например в 5-й позиции крич[˙а]т, крич[˙а]. Е ряде случаев только и-образный переход гласного помогает опознать предшествующий согласный как мягкий. Опыты по восприятию показали, что так происходит при опознании мягких губных смычных [б'] и [п'].

В сигнификативно слабых позициях у гласных фонем появляется возможность предсказывать определенные фонетические события. Вероятно, редуцированная форма гласных звуков позволяет в определенной мере предсказывать появление ударного слога, что весьма важно для носителя языка. Так, звук [ъ] не свидетельствует о появлении вслед за ним ударного гласного, в то же время звук [Λ] дает основания для такого предположения.


Похожие работы

 
Тема: Детерминантные свойства русского языка на фонетическом уровне
Предмет/Тип: Лингвистика, филология, языкознание (Реферат)
 
Тема: Методические рекомендации для оу краснодарского края о преподавании русского языка в 2009 2010 учебном году Преподавание русского языка в 2009 2010 учебном году ведется в соответствии со следующими нормативными документами
Предмет/Тип: Другое (Реферат)
 
Тема: Особенности русского языка. Фразеологизмы и их значение в развитии, образности языка
Предмет/Тип: Английский (Реферат)
 
Тема: Влияние языка рекламы на обогащение лексического состава русского языка
Предмет/Тип: Реклама и PR (Реферат)
 
Тема: Обогащение лексического запаса младших школьников изобразительно-выразительными средствами языка на уроках русского языка и литературного чтения
Предмет/Тип: Педагогика (Диплом)

Интересная статья: Основы написания курсовой работы